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第五单元复习第五单元的单元主题中国名著之旅《三国演义》《史记》《水浒传》《西游记》 18、将相和根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益重、顾大局、识大体的可贵品质和政治见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。三个故事，每个都有矛盾的发生、发展和结果，有相对 的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。不和：蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上。（表面原因） 实质上缘于廉颇的错误认识。 和：蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。（表因） 实际上是缘于他们共同的爱国思想，缘于共同的认识：将相不和，赵国危矣！《史记》的作者是司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。赵zhào（赵国） 璧bì（和氏璧）召zhào（召见） 诺nuò（诺言）怯qiè（胆怯） 　瑟sè（琴瑟）拒jù（拒绝） 　 诸zhū（诸多）荆jīng（荆条） 19、草船借箭 （罗贯中，元末明初人） 根据古典历史小说《三国演义》“草船借箭”的情节改写的。 课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。结构严谨：1、故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。 先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。2、前后呼应，如结尾与开头照应。周瑜：智谋过人，妒贤忌能，用心险恶。鲁肃：忠厚守信。曹操：多疑谨慎。延伸：“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁” “空城计”妒dù（妒忌） 　 忌jì（妒忌）曹cáo（曹操） 　 督dū（都督）甘gān（甘甜） 　鲁lǔ（鲁国）延yán（延期） 　 幔màn（幔子）私sī（自私）　 寨zhài（山寨）擂léi（擂鼓） 　 呐nà（呐喊）援yuán（援助） 丞chéng（丞相） 20、景阳冈 本文选 自古典小说《水浒传》。 记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎、虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真切有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松下冈。喝酒——上冈——打虎——下冈一饮而尽——饮：喝。尽：完，干净。岂；难道。误：受伤害。〈水浒传〉的作者施耐庵，元末明初人。及时雨宋江。 豹子头林冲。智多星吴用。 黑旋风李逵。浪里白条张顺。 行者武松。花和尚鲁智深。 21、猴王出世 选自古典神话小说《西游记》——明代吴承恩。 本文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 按事情发展的顺序，分为三部分：一、讲石猴出世及他的生活情况。二、讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。三、写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。动词的运用：表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢、自由处在、快乐逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴形象。 准确、生动、形象。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。 《红楼梦》作者：曹雪芹，清代人。主要人物：贾宝玉、林黛玉。刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变。