海门市正余初级中学初中信息技术教师教学论文 让兴趣敲开信息技术之门.docVIP

让兴趣敲开信息技术之门 [摘要] 如今信息技术课已纳入中学的必修课，但由于学校基础设施薄弱、开设课时不足、教师课堂作业设计不合理等因素的制约，严重影响了学生学习信息技术的兴趣。为了提高信息技术教学效果，本文从农村中学生学习信息技术的兴趣现状出发，主要结合中学信息技术教学方法，探讨了如何激发与培养学生学习信息技术的兴趣。 [关键词] 信息技术；兴趣；激发与培养 [引言]信息技术教育是现代化教育，是素质教育的重要内容。它能更快更好地开发学生的智力潜能，培养学生的创新精神，提高学生适应信息社会的能力。通过信息技术教学，我认为中学信息技术主要是。针对农村中学信息技术教学的现状，我谈谈，一般不少于68学时[1]学习兴趣是激励学生充分发挥学习潜能，提高学习质量，获得学习成功的巨大推动力。信息技术是中学的一门基础工具课随着社会、学校、家庭对信息技术的重视，如何激发与培养学生的学习兴趣已成为信息技术教师普遍思考的问题。……从中我们可以看出：这种开放式作业任务缺乏具体可操作的要求，教学效果低效得很。针对上述教学案例，接着，我在另一个八年级班级上课布置作业任务时，说明期末信息技术成绩主要参考此次作品得分，同样在要求学生网站制作的主题内容不定的情况下，再在每节课给予规划指导，第1节课制定建站计划，确立网站主题、搜集素材，第2节课布局、制作主页，第3节课充实主页并建立分页面，第4节课利用超链接完成