健全高校思想政治理论课教师政治理论学习的素质拓延机制1..docVIP

健全高校思想政治理论课教师 政治理论学习的素质拓延机制 [摘要]加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，不仅是每个高校政治教师自我教育和提高的过程，也是每个教师工作能力、工作水平、科研意识不断提升的过程，同时是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不断的学习，才能自觉运用政治理论武装头脑，才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真研读党的政治工作报告、政府工作报告等党中央、国务院的相关文件报告，坚持向人民群众和实践学习，主张学以致用，把学习的体会和成果转化为教学实践，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，不断创造性地开展教学科研工作。?要树立学习意识，不断开拓工作新局面。开拓创新、与时俱进是当今社会一个永恒的话题，也是做好高校思想政治理论工作的必然趋势。只有牢固树立学习意识，才能才能适应新形势，实现新发展。对于高校思想政治理论课教师来说，不仅要进行思想理念、教学方法上的创新，还要不断提高学习的能力和素质，将学习意识带到我们的工作中去。 一、高校思想政治理论课教师政治理论学习素质拓延的内涵 对高校思想政治理论课教师来说，政治理论素质是教师在教学活动中应该具备的基本品质。所谓教师素质，就是教师在教育教学实践活动中表现出来的决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的自