大合完小校园环境卫生整治活动实施方案.doc

大合完小校园环境卫生整治动实施方案 为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。现制定该活动实施方案。 一、指导思想 贯彻落实科学发展观，根据整治整治要求，全面开展学校环境卫生，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁，美化校园”做出贡献。 二、 按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，以全面提高全校师生健康素质、创造卫生环境、倡导卫生行为、有效控制预防疾病为重点，以开展建文明校园、卫生校园、绿色校园活动为载体，以解决全校师生最关心、最直接、最现实的利益问题为出发点，进一步完善和提高校园公共服务职能，建立长效监管机制，加大整治宣传力度，切实改善校园环境，不断提高师生综合素质，净化育人环境，为资源经济和教育的发展做出应有的贡献。 工作措施 （一）、积极宣传动员 学校召开了全体教职工开展环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了整治动工作任务，动员全体教职工积极参与。 （二）加强领导，完善清洁卫生保障制度 1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长、副校长为副组长、全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、具体抓，各室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排-4人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。 （三）强化教育，促进良好行为习惯养成 思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等；使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。在学生当中不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚和树立“捡一次垃圾，净化一次心灵”高尚情操，自觉养成“六不、三主动”的卫生习惯。“六不”：不吃不清洁食品、不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不损坏卫生设施。“三主动”：主动宣传“清洁、美化校园、爱我”活动、主动清洁校园环境卫生、主动制止有损公共卫生的不良行为。 （四）创新载体，开展丰富多彩的师生活动 1、童谣，让学生通过传唱儿歌和童谣，受到爱清洁、讲卫生的教育，并化为学生的自觉行为。 2、成立红领巾小记者广播站。每天负责收集师生中爱清洁讲卫生的典型人物与事例，及时广播进行正面宣传，树立榜样。 3、开展五星评比活动。每周各班在学习、劳动、卫生、文明、安全五方面表现突出的同学中评选出学习之星、劳动之星、卫生之星、文明之星、安全之星，及时公示在宣传栏内，激励学生进一步养成良好的卫生习惯。 ?4、开展小手拉大手活动。通过组织学生给父母写卫生箴言活动、学校给家长印发“小手拉大手， 美化大家园”倡议书，让学生的“小手”拉出家长和其他群众的“大手”，形成“从我做起，带动全家”的“小手拉大手”美化家园群众性活动，为环境的清洁美化和社会的文明进步做出最大的努力，从而为实现“教育一个学生——带动一个家庭——文明整个社会”的总体目标奠定基础。 校园环境卫生自月旬开始实施,全校教职工高度重视，履职尽责，确保校园环境卫生整治动落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。教室卫生 1、五净 （1） 教室及走廊地面要打扫干净； （2） 黑板要擦干净； （3） 玻璃要擦干净； （4） 墙壁、讲台、窗台要