角的初步认识的课件.pptVIP

* * 亲爱的小朋友们好！我是你们的新朋友刘老师，很高兴能和你们一起学习，今天老师带着一位“小客人”想和同学们成为好朋友，你们愿意吗？ （角） （角） ． ． ． ． ． ． （剪 刀） （钟） 老师将日常生活中的三件物品搬到黑板上，能不能在其中找到我们刚认识的新朋友呢？ （三角板） 点不是角 一条线也不是角 感觉尖尖的 感觉直直的 感觉直直的 　　角是有大有小的，它的大小跟角的两边分开的程度有关，角两边叉开得越大，角就越大，两边叉开得越小，角就越小。 角的大小与边的长短无关。 画几个你自己喜欢的角。 画角的方法：先画顶点，再从这一点起，用尺子向不同的方向画2条线，就画成了一个角。 判断：下面图形中哪些是角，哪些不是？ (1) (５) (６) (３) (４) (２) (２) (４) 先说说角各部分的名称，再比较大小。 顶点 顶点 边 边 边 边 大 小 谈谈你的收获。 读读歌谣 小小角，真简单； 一个顶点两条边； 画角时，要牢记； 先画顶点再画边。 快乐的时光总是短暂的！刘老师和带来的这位“新朋友”你们喜欢吗？真心希望我们能成为好朋友。同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！ *