黄少坤+2015广东省高中英语工作坊8组+第三阶段“单元为始，设计建构+M5U5Firstaid,Warmingup--Listeningandspeaking.docVIP

教学设计 揭阳市揭东第一中学 教师 黄少坤 教学年级 高二 教学 内容 Module 5 Unit 5 First aid Warming up--Listening and speaking 教学 版本 人民教育出版社 授课时间 40分钟 学 生 分 析 高二年级是高考三年备考的关键时期，有着承上启下的作用。高二学生已告别高一时的青涩，心怀高考远大梦想，已懂得认认真真地学习。因此，高二的学生会踏实学习课本知识，但也容易忽视对生活技能，学习兴趣和价值观的培养。 授课前，学生对“急救”这个话题并不陌生。他们通过电视、广播、网络、读物等途径了解了有关该话题的各种信息，所以对该话题具有一定的认识。而且该班学生思维活跃，年的英语学习，使一定的词汇英语ackground knowledge）。但是，该班学生动手能力差，缺乏用英语表达自我的勇气和能力，也不太重视听说能力的培养。所以，只要利用好学生的背景知识和对新知识的渴望，就能激活他们的学习欲望。使其不仅能掌握一定的急救知识，还能提高综合语言运用的能力。进而提高学习兴趣和信心，明确学习动机，发展自主学习的能力，并培养其团队协作精神和正确的价值观。 教 材 分 析 本节课为《普通高中课程标准试验教科书 英语必修5》的第五单元First aid。该单元以