(2016年安徽中考物理备考策略课件.ppt

19．（8分）（2013?安徽）某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置． （1）图甲中弹簧测力计的示数为　　　　　　N． （2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是　　　　　　（选填“A”或“B”）同学的方法． （3）按照正确的测量方法，测出拉力 F与钩码所受重力G的大小关系为F　 　　　　　（选填“＞”、“＜” 或“=”）G/3 ． （4）实验中要分别记下钩码和弹簧 测力计的起始位置，是为了　　　　　　． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 17．（3分）（2012?安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（　　） 21．（6分）（2012?安徽）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h． （1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小． （2）求牵引力在10min内所做的功． （3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【考查分值和考查频率】 功和功率、机械效率是每年必考考点，五年均有所考查。2015年6分，其中斜面的机械效率2分，功的计算4分；2014年共7分，其中功和功率计算4分，滑轮组机械效率3分；2013年8分，主要考查滑轮组机械效率的实验探究，其中包括弹簧测力计的读数、实验操作等两个方面；2012年共7分，其中斜面机械效率的综合计算3分，功的计算2分，功率的计算2分；2011年考查9分，其中杠杆机械效率的实验探究6分，功的计算3分。平均考查分值7.4分/年。上述分析可以看出，机械效率的计算是每年必考的计算，其实，这也可以理解，机械效率是综合考点，可以包括简单机械、功、功率、机械效率等多个知识点，所以花大力气还是值得的。而功和功率的独立计算也是考查的重点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2015?安徽）图为卫星绕地球飞行的轨道 示意图．卫星在飞行过程中机械能不变，当 卫星运行到近地点时，其动能最　 　　（选填“大”或“小”） （2013?安徽）关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是（　　） A．火山具有内能，冰山不具有内能 B．火箭在加速上升时，机械能保持不变 C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2012?安徽）（8分）图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下： Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离． Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离． 回答下列问题： （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与　　　　　　的关系． （2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与　　　　　　的关系． （3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球　　　　　　的大小，木块的作用是为了比较钢球　　　　　　的大小． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2011?安徽）能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（　　） A．太阳能、风能和核能都是可再生能源 B．光纤通讯是依靠超声波来传递信息的 C．在通常情况下，铜、碳棒