机械学院支撑材料20130319.docVIP

安阳工学院迎接本科教学合格评估 院（部）级支撑材料目录 安阳工学院评建办 2013年1月 一级指标 二级指标 页码 1．办学思路与领导作用 1.1 学校定位 1.2 领导作用 1.3 人才培养模式 -2- -3- -4- 2．教师队伍 2.1 数量与结构 2.2 教育教学水平 2.3 教师培养培训 -5- -6- -7- 3．教学条件与利用 3.1 教学基本设施 3.2 经费投入 -8- -9- 4．专业与课程建设 4.1 专业建设 4.2 课程与教学 4.3 实践教学 -10- -12- -13- 5．质量管理 5.1 教学管理队伍 5.2 质量监控 -16- -17- 6．学风建设与学生指导 6.1 学风建设 6.2 指导与服务 -18- -20- 7．教学质量 7.1 德育 7.2 专业知识和能力 7.3 体育美育 7.4 校内外评价 7.5 就业 -22- -24- -25- -26- -27- 1.办学思路与领导作用（1） 二级指标：1.1学校定位 责任人：张勇 观 测 点 ◇ 学校定位与规划 基 本 要 求 学校办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域（行业）经济社会发展； 规划科学合理，符合学校发展实际需要； 注重办学特色培育。 支撑材料条目: 1.1.1 定位与规划 1. 院（部）基本情况介绍 （张勇 ） 2．近三年服务区域（行业）经济社会发展的材料 （张勇 ） 3．院（部）“十一五”发展规划 （张勇 ） 4．院（部）“十一五”学科专业、课程、实验室、实习实训基地、师资队伍等建设规划（赵成刚）（赵卫兵） 5. 院（部）“十一五”发展规划总结报告 （张勇 ） 6. 院（部）“十二五”发展规划 （张勇 ） 7. 院（部）“十二五”学科专业、课程、实验室、实习实训基地、师资队伍等建设规划（赵成刚）、（赵卫兵） 8. 注重办学特色培育的相关材料 9. 支撑本观测点的其他相关材料 10. 本观测点综述材料 1.办学思路与领导作用（2） 二级指标：1.2领导作用 责任人：张勇 组长： 观 测 点 ◇ 领导能力 基 本 要 求 各级领导班子遵循高等教育办学和教育规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发展规划和目标，教育教学管理能力强。 ◇ 教学中心地位 有以提高质量为核心，落实教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教学质量保障体系； 各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意。 支撑材料条目: 1.2.1领导能力 1．院（部）领导班子成员分工一览表 （张新红） 2. 院（部）领导班子成员、教研室主任个人简介 （周三交给新红） 3．院（部）领导班子成员教育研究论文、报告、项目和成果 （周三交给新红） 4．院（部）更新教育思想观念、落实学校发展规划与目标的材料 （张勇） 5．近三年院（部）领导研究本院（部）发展重大问题的会议记录 （张新红） 6. 近三年院（部）年度工作计划、工作总结、教学质量工作报告（赵成刚） 7. 能反映领导班子教育教学管理能力和执行能力较强的相关材料 （ 张勇） 8. 支撑本观测点的其他相关材料 9. 本观测点综述材料 1.2.2 教学中心地位 1. 近三年院（部）党政联席会议讨论教学工作重大问题的记录 （张新红） 2. 近三年院（部）教研室活动记录 （各教研室） 3. 近三年院（部）教研室主任会议记录（赵成刚） 4. 院（部）教学管理（分管教学的领导、教学秘书）岗位职责及人员一览表 5. 院（部）教研室主任、实验中心主任听课记录及工作总结 （各教研室主任） 6. 院（部）书记、团总支书记、辅导员服务教学的工作总结 （刘冰、牛东亚） 7. 院（部）教育教学质量保障体系（赵成刚） 8. 教师对教学管理的满意度调查问卷及分析报告（配合教务处） 9. 学生对教学管理的满意度调查问卷及分析报告（配合教务处） 10. 支撑本观测点的其他相关材料 11. 本观测点综述材料 1.办学思路与领导作用（3） 二级指标：1.3人才培养模式 责任人：张勇 组长： 观 测 点 ◇ 人才培养思路 基 本 要 求 坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展； 突出应用型人才培养，思路清晰，效果明显； 关注学生不同特点和个性