1.4_科学测量(第三课时).pptVIP

第四节：科学测量 第三课时：温度的测量 一、温度 定义:物体的冷热程度称为温度. 热的物体温度高 冷的物体温度低 村里的老人说，这里有一口井，井水在冬天比较暖(温度高)，夏天却比较凉快(温度低)，你是怎样认为的？ 实验：温度的感觉 结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。 玻璃泡 液柱 玻璃外壳 玻璃细管 1.构造 、实验室常用温度计 刻度 （观察现象并填入下表中） 1.用手握住温度计的上部，管内液面出现了什么变化？ 2.用手握住温度计的玻璃泡，这时管内液面出现了什么变化？ 3.松开手，这时出现什么现象？ 实验 现象 原因 1 2 3 液柱高度没有变化 温度没有变化，液体体积没有变化 液柱上升 温度升高，液体体积变大 液柱下降 温度降低，液体体积变小 结论：液体体积的变化与温度有关；温度升高，液体体积变大，液柱上升；温度降低，液体体积变小，液柱下降。 实验温度计 体温计 3.种类 2.原理 利用液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的现象工作。 1、摄氏温标的规定 冰水混合物的温度为0 标准大气压下沸水的温度为100 在0和100之间分成100等分，每等分为1℃ 2、温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作 气温“－4.7 ℃”读作 “37摄氏度” “零下4.7摄氏度” 或“负4.7摄氏度” 0 ℃ 100 ℃ 最小刻度多少 温度的单位 ： 摄氏