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经验技巧 高中生应该如何学习英语 具体学习方法如下： 一：当然首先是从高中一年级开始批培养“非凡的考试能力”！ 做法和初中一样，从考取高中的那一天起，就开始一道题一道题的“脱口而出”历年高考题和模拟试题。 二：对大量词汇的掌握和熟练、精确的运用。 这些词汇分为“简单的词汇”和“复杂的词汇”。简单的词汇只是拼写简单，“貌似纯朴”，但如果想正确应用却非常难，比如说“make” “do” “if”等等。难的单词虽然貌似庞大，但用法相对来说却较容易掌握，只是如果你想正确拼写，一个字母不错，则需要下点功夫。无论如何，只要你用“实用的句子”来记单词，什么都不难！ 第一组：拼写简单的单词 1. I’ve forgotten everything I learned in school. （在学校里学的一切东西都忘记了。） 2. This news means everything to us. （这个消息对我们至关重要。） 第二组：拼写复杂的单词 1. I don’t like making speeches in public; it’s so embarrassing. （我不喜欢在公众面前讲话，太难为情了。） 2. He could not hide his embarrassment. （他无法掩盖他的捆窘。） 3. I felt embarrassed about it. （我对那事感到很不好意思。） 4. I was embarrassed at his question. （他的问题使我感到很窘。） 5. Are you embarrassed about talking to strangers? （你和陌生人谈话会感到不好意思吗？） 三、熟练地掌握和运用英语所有语法！ 顺利通过托福考试语法结构题。 经典范例：时态大荟萃 When I got home last night, I thought I had lost my keys. Fortunately, they were in my pocket all the time. I had forgotten where I had put them. I would have been in trouble if I had really lost them. （我昨晚回家的时候，我原以为我把钥匙丢掉了。幸好，他们一直在我的口袋里，但我忘记了。如果我真的把钥匙丢掉了，我当时会很麻烦。） 四、 高层次的英语表达能力（高级英语口语）。 同龄的美国青少年能表达的，我们也能表达！我们中文能表达的思想，英文也要能表达！ 经典范例一：富有思想性的句子 1. It is a mistake to believe you can improve your position by lowering others. （如果你相信你能够通过贬低别人来提高自己的地位，那你就错了。） 经典范例二：谈论工作的意义 A: What would you do if you were a millionaire, Andy? Would you continue working?（安迪，如果你是个百万富翁，你会做什么？你会继续工作吗？） B: Yes, I think I would.（我想我会。） A: But what’s the point of working if you’ve got plenty of money? (但是，如果你真的有了许多钱，工作又有什么意义呢？) B: Well, I’ve got a worthwhile[值得做的；值得花时间精力的] job, and I enjoy doing it. Money isn’t the only reason for working, you know.（恩，我现在有一个值得花时间去做的工作，而且我很喜欢这个工作。你知道，金钱并不是工作的唯一目的。） A: It isn’t? Give me another then. （不是唯一的目的？那么请指出还有什么目的？） B: Well, the satisfaction of a job well done, for one thing. Then, the contribution to society…… （恩，首先，对做好工作的满足感，其次，对社会的贡献-----） A: Do you think assembly line workers feel the same way? （你认为在装配线上工作的工人也这么想吗？） B: I think a lot of them do. Every kind