质量最月征文2010.doc

量意识差多表现为对质量问题视而不见。个人分析原因如下：x7] vo@2V 1. 检验员不知道这些是否是质量问题： 这个方面需要加强对检验员专业技能的培训，找一些常发生的质量问题集中讲解其中的问题所在，产品的工作原理，不良的影响等。明确什么是不良，什么是良品，什么问题应该重点检查，什么问题根本无需检查。2.检验员知道这是质量问题，但不知该怎么做，于是不做： 这种情况需要检验员进行系统知识的培训。告诉他们发现了异常以后应当如何将异常反映出来，如何处理，其中应该注意什么问题等。让处理流程在他们心中非常明确，并且让他们知道异常处理过程中检验员应当承担什么责任。!c xq$R#}o+P 3.知道是问题所在，也知道该如何处理，但就是不愿意做：3s.qFLuv4c,V\{ 这样的是最难办的。首先要找出他为什么不愿意做，只能是单独对症下药。也许是收入太少，也许公司让他觉得做与不做都一个样，做好做坏一个样。也许是什么私人问题影响了他的情绪，也许是他根本不想在这里工作等等。c\-jBV;W9m6b f 注意点：对检验员的培训一定要留下培训记录。每个人受过怎样的培训都明确在心。这样才能在他们出问题时拿出来说话。比如：讲过的问题为何现在还在发生？为什么没有发现？这时候的奖惩都有据可依，即使被惩罚，也要让他心服口服。否则，单独奖惩根本起不到作用。 提高质量意识并非只是检验员的事情。 （1）主管领导首先要有质量意识；能给质检员撑腰；4dX7El[ f}| nW （2）质检员的素质高（业务能力强、负责、敢讲）； （3）对质检员有完善的奖惩制度；(t5eI(l@2p(g （4）最重要的是“全员质量意识”。 产品检验工作的基本要求产品质量是企业的生命，是企业在竞争中取胜从而求得自身发展的根本保证。我们从事检验工作，为了保证产品质量，首先必须对产品和质量有一定的认识，同时了解检验工作的基本要求，才能做好检验工作。 
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m4Y~ 质量检验质量检验是生产活动的组成部分，其目的在于按标准验证产品的质量特性是否符合要求，从而剔除那些不符合要求的产品，确保产品质量达到标准规定的技术要求。因此，质量检验是企业管理工作的重要组成部分，也是全面质量管理不可缺少的组成部分。一 概述h*ew/T BL \:rUX 1 定义质量检验是对实体的一个或多个特性进行的，诸如测量、检查、试验和度量，将结果与规定进行比较，以及确定每项特性的合格情况所做的活动。2 任务贯彻“质量第一”的方针，对原材料、元器件入厂、生产、储存、产品出厂、售后服务等各环节，按照国家法律和法规、主管部门颁发的有关文件和技术标准及有关技术文件，采用先进的科学检测方法，进行检验把关，对各环节进行监督和检验，坚决执行国家关于“五不准”的规定。(m7rP;s)h$d-] 3 方针质量检验工作实行预防为主，积极预防与严格把关相结合，专职检验为主，专职检验与群众检验相结合。二 工作内容（即工作步骤）质量检验是一个过程，一般包括如下步骤1 明确质量要求根据产品技术标准明确检验的项目和各项目的质量要求。在抽样检验的情况下，还要明确采用什么样的抽样方案，使检验员和操作者明确什么是合格品或合格批，什么是不合格品或不合格批。明确掌握产品合格与否的判定依据。2 测量试验规定适当的方法和手段检测产品，得到质量特性值和的结果。[0X|ay?Ttw 3 比较将测试得到的数据同质量要求比较，确定是否符合质量要求。^+uxM$[)q kJg 4 判定根据比较的结果判定单个产品是合格品或不合格品，批量产品是合格批或不合格批。;wwFk5M 5 处理根据判定结果，对合格品或不合格品分别按规定作出相应处理。L2XMFwFo1R 5.1 对单个产品是合格品的放行，对不合格品的打上标记、隔离存放、处置。qG xRz$w 5.2 对批产品决定接收、拒收、筛选、复检等。 6 反馈记录所测得的数据，经过整理、统计、计算和分析，按规定程序向有关领导和部门进行质量信息反馈，以便掌握产品质量现状，正确评价产品质量水平，以便于有关部门进行质量改进。三 工作职能U TXW3T8Rs 1 保证的职能即把关职能。通过对原材料、半成品以及成品的检验、鉴别、分选，剔除不合格品，并决定该产品或该批产品是否合格接收，保证不合格的原材料不投入，不合格的半成品不转入下道工序，不合不2 预防的职能通过检验能及早发现问题，并分析原因及时排除，预防或减少不合格的项目和不合格的产生。3 监督的职能质量检验部门按照质量法规及检验制度、文件的规定，不仅对直接产品进行检验，还要保证生产质量的条件，如人、机、料、法、环、工艺纪律等是否符合规定