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Lets do Act like a rabbit. Act like a bird. Act like a fish. Act like a monkey. Act like a tiger. Act like an elephant. Fido is _______. Let’s learn Let’s learn Let’s learn Let’s learn Let’s learn lets think 思考并与组员交流： eat---eating drink---drinking play---playing jump---jumping sleep---sleeping climb---climbing Lets practise Activity1 Listen and act（5m） 小组成员一人看词组说句子，(eg:The rabbit is jumping.)其他成员表演，表演最快而又准确者即为下一位发令者。 Lets practise Activity2 Listen,imigine and guess(5m) 用现在进行时“主语+be动词+v.-ing+其他”描述。eg: ___ is/are ____ing... Lets practise—Activity3 Making sentences 三人为小组，一号写人名，2号写现在分词，三号写其他，仿照P52的事例说句子 (eg:Mike is sleeping in the park.)全班分享小组中组成的有趣的句子。 Do you know? 与动物有关的谚语： The early bird catches the worm. Let sleeping dogs lie. Every dog has his day. Lets practise Activity4 Find，talk and write.找找下面两张图片的不同之处，说一说，写一写。 Homework Listen and read P52 晚上给老师或同学打电话，问问他们正在干什么，并写出报告： Eg: At 6:00pm _____ is ______. _____ is ______. * * Unit 5 Whose dog is it ? eating Let’s learn Fido is ______. drinking The rabbits are ___________. playing The rabbits are________. jumping The rabbits are _________. sleeping Fido is ________. climbing 现在分词的构成。v.+ing Lets practise Activity3 早起的鸟儿有虫吃。 别惹是生非。 凡人皆有得意日。 1.In Picture 1,the elephant is running. In Picture 2,the elephant is _______. 2.In Picture ,two birds are flying. In Picture 2, one bird is _______. * * *
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