2012篮球校本教材.doc

四川省射洪县太和中学 《新课改“校本课程”课题研究》 （篮球项目） 主编：郑长虹 副主编：张帆 宋德强 2012年9月 目 录 四川省射洪县太和中学 1 一、高中篮球教材概述 4 (一) 篮球运动的概念 4 (二) 篮球运动的起源与发展 4 (三) 篮球运动的教学功能 4 二、高中篮球教学的目标、内容与要求 4 (一) 教学目标 4 (二) 教学内容 5 (三) 教学要求 5 三、高中篮球教学内容与教法建议 5 (一) 双手胸前传接球──传球抢球游戏 5 (二) 原地单手肩上投篮──三传二抢投篮游戏 6 (三) 传切配合──半场控制球游戏 7 (四) 体前变向换手运球──运球抢球游戏 8 (五) 运球接行进间单手肩上投篮──运球投篮比赛 10 (六) 二攻一配合──全场二打一游戏 10 (七) 原地跳起单手肩上投篮──五点跳投比赛 11 22身后接裆下重击球 17 1、运球违例（两次运球或非法运球） 19-28 四、学生自我评价 29 前 言 本教材是我校体育组2011年10月编写的校本教材《四川省太和中学新课改“校本课程”研究》的配套内容，本人承担了“篮球项目”校本教材的编写工作，在编写过程中得到了课题小组全体成员的大力支持和体育组各位领导和精心指导，在此一并致谢！ 由于时间紧张，水平有限，本教材内容如有偏颇，敬请广大同行们批评指正。 课 程 说 明 课程类型：校本课程 主讲教师：本校教师 资料来源：自 编 授课对象：高中学生 授课时间：1课时/周（共一个学年），共计36课时，前18学时为基础班，后18学时为提高班。 学 情 分 析 《体育与健康》课程改革中，实施选项教学是一个亮点，也是一个难点。其中篮球选项教学内容多，要求高，（详见《体育课程标准》篮球选项教学相关标准），对教师水平和学校的教学硬件都是一个很大挑战。 篮球运动是中学生喜爱的运动项目之一，对中学生的综合身体素质和思想意志品质有极好的锻炼作用和效果，历来各级主管部门和单位都比较重视，遂宁市每年都会举办中学生篮球比赛，我校也一直组织学生参加各种比赛。良好的篮球氛围为篮球教学提供了有利的教学环境，篮球运动也受到越来越多的学生的青睐。 本教材充分考虑了我校体育教师和学生的实际情况和学校的现有条件，注重学生篮球基本技术动作和基础比赛意识的训练，以提高学生对篮球运动的兴趣为目的，进而培养学生对体育锻炼的爱好，养成终身锻炼的良好习惯。 一、篮球教材概述 (一) 篮球运动的概念 篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学的内容之一。 篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目。 (二) 篮球运动的起源与发展 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会，学校体育教师詹姆士·奈史密斯(James.Naismith) 发明的。因篮球运动本身特有的魅力，深受人们喜爱，所以很快在全世界传播开来。1895年传入我国天津，1932年成立了国际业余篮球联合会 (简称国际篮联)。1936年男子篮球运动成为奥运会正式比赛项目，1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门。篮球运动在中国广为普及，深受广大青少年喜爱。 (三) 篮球运动的教学功能 对于体育教学中的篮球运动来讲，它就是一项集体对抗的球类游戏项目。它的特点是集体性、对抗性、趣味性。除了具有一般运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比赛过程，能提高神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力。竞争对抗的游戏形式，能提高学生参与的兴趣，培养学生的体育情感，以及学生的顽强拼搏精神，提高学生的自信心和心理自我调控能力。比赛中的集体配合，可以培养学生的团队精神，提高学生正确处理人际关系的能力。篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累，能为今后学习其它运动项目提供一定帮助。 二、中篮球教学的目标、内容与要求 (一) 教学目标 1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。 2.能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。 3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。 4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神，提高社