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- 约 15页
- 2016-12-26 发布于重庆
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石岐中心小学大信学校李豪让网页多姿多彩广东科技出版社出版的《信息技术》教科书五年级下册让网页多姿多彩让网页多姿多彩教材分析教法学法教学过程 本节课在学生掌握了在制作的网页中插入图片、利用表格布局网页及设置网页背景等网页制作知识的基础上进行学习。 教材编写旨在让学生掌握在网页中插入“滚动字幕”和“动态按钮”这两个WEB组件的操作技巧,让学生制作出的网页更加多姿多彩。教材编排上对各项知识都图文并茂的进行了详细讲解,让学生完成能够利用书法讲解来完成相应的操作,对提高学生的信息素养有着重要的影响。教材分析 让学生认识到利用FrontPage制作网页和利用Word制作文档还是有着很大区别的,网页中有一些特有的工具可以丰富我们的作品。认知目标教材分析能力目标 让学生掌握在网页中插入“滚动字幕”和“交互式按钮”的方法。并让学生进一步掌握设置滚动字幕和交互式按钮属性的方法。情感目标 通过翻转课堂的形式,培养学生自学能力和乐于探究知识的学习精神。教学重点教材分析 教学重点是让学生掌握在网页中插入“滚动字幕”和“交互式按钮”的方法。教学难点 设置“滚动字幕”和“交互式按钮”的属性以达到个性化的效果。用来上课的教具、学具有:教材分析每人一台电脑微课资源学习任务单教法与学法通过自学反馈,有针对性的进行讲解,并通过相应标准,测试学生所学。 教法 以微课为依托,采用翻转课堂。 通过微课,进行自学,并如实的填写
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