二轮复习教案.DOC

专题一 集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式 本专题包括：集合与常用逻辑用语、函数的图像与性质、基本初等函数及函数的应用、不等式、导数五部分内容．该部分的复习要突出“一心”、“一性”，即围绕函数这个中心，抓住导数的工具性，以函数、不等式、导数等几个方面围绕它们的定义、运算、性质、图像和应用展开复习． 第一节、集合与常用逻辑用语 一、知识载体 1．熟记三个概念 (1)集合中的元素具有三个性质：无序性、确定性和互异性．元素与集合之间的关系是属于和不属于． (2)四种命题是指对“若p，则q”形式的命题而言的，把这个命题作为原命题，则其逆命题是“若q，则p”，否命题是“若綈p，则綈q”，逆否命题是“若綈q，则綈p”，其中原命题和逆否命题、逆命题和否命题是等价的，而且命题之间的关系是相互的． (3)充要条件：若p?q，则p是q的充分条件，q是p的必要条件；若p?q，则p，q互为充要条件． 2．活用四个公式与结论 (1)运算性质及重要结论： ①A∪A＝A，A∪?＝A，A∪B＝B∪A. ②A∩A＝A，A∩?＝?，A∩B＝B∩A. ③A∩(?UA)＝?，A∪(?UA)＝U. ④A∩B＝A?A?B，A∪B＝A?B?A. (2)命题p∨q的否定是綈p∧綈q；命题p∧q的否定是綈p∨綈q. (3)含有一个量词的命题的否定：“?x∈M，p(x)”的否定为“?x0∈M，綈p(x0)”；“?x0∈M，p(x0)”的否定为“?x∈M，綈p(x)”． (4)“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”；“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”；“非命题”的真假特点是“真假相反”． 二、考点考题 1、集合的概念及运算 　集合的基本概念、集合间的包含关系与运算是高考考查的热点，几乎每套试卷都会出现此类题型，一般以填空题、选择题形式出现，多属容易题，考查集合中元素的特征、集合的子集、集合的交集、并集、补集运算，该类问题出题背景广泛，常与函数、方程、不等式、解析几何等知识交汇命题． [例1]设函数f(x)＝lg(1－x2)，集合A＝{x|y＝f(x)}，B＝{y|y＝f(x)}，则图中阴影部分表示的集合为(　　) A．[－1,0]　　　　　　　 B．(－1,0) C．(－∞，－1)∪[0,1) D．(－∞，－1]∪(0,1) [思路点拨]　首先明确集合A、B中的元素属性，再确定阴影部分如何用集合表示． [解析]　因为A＝{x|y＝f(x)}＝{x|1－x20}＝{x|－1x1}，则u＝1－x2∈(0,1]， 所以B＝{y|y＝f(x)}＝{y|y≤0}，A∪B＝(－∞，1)，A∩B＝(－1,0]， 故图中阴影部分表示的集合为(－∞，－1]∪(0,1)． 2、命题真假的判断与否定问题 　高考对本部分内容的考查主要是全称命题、特称命题的否定和含逻辑连结词的命题的真假判断，题型以选择、填空题为主．预计今后的高考仍以基本概念和方法为考查对象，重点考查全称命题、特称命题的否定，命题真假的判断． [例2]　给出下列四个命题： ①命题“若α＝β，则cos α＝cos β ”的逆否命题； ②“?x0∈R，使得x－x00”的否定是：“?x∈R，均有x2－x0”； ③命题“x2＝4”是“x＝－2”的充分不必要条件； ④p：a∈{a，b，c}，q：{a}?{a，b，c}，p且q为真命题． 其中真命题的序号是________．(填写所有真命题的序号) [思路点拨]　①由于原命题与逆否命题等价，故判断原命题的真假即可；②利用全(特)称命题的定义进行判断；③由x2＝4?x＝2或x＝－2，则可判定命题的真假；④根据真值表判定． [解析]　对①，因命题“若a＝β，则cos α＝cos β ”为真命题，所以其逆否命题亦为真命题，①正确；对②，命题“?x0∈R，使得x－x00”的否定应是：“?x∈R，均有x2－x≤0”，故②错；对③，因由“x2＝4”得x＝±2，所以“x2＝4”是“x＝－2”的必要不充分条件，故③错；对④，p，q均为真命题，由真值表判定p且q为真命题，故④正确． 3、充要条件 　充分条件、必要条件、充要条件一直是高考命题的热点，该类问题出题的背景选择面广，易形成知识交汇题，命题多为选择题或填空题，难度为中低档． [例3]设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的(　　) A．充分不必要条件　　　 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [思路点拨]　利用面面垂直的性质定理及空间直线的位置关系判定． [解析]　当α⊥β时，由于α∩β＝m，b?β，b⊥m，由面面垂直的性质定理知，b⊥α. 又∵a?α，∴b⊥a.∴“α⊥β”是“a⊥b”的充分条件． 而当a?α且a