中考科学总复习_第6讲__遗传和进化案例.ppt

* a 1）识别遗传与变异现象 a 2）列举遗传和变异在育种方面的应用 a 3）列举优生的重要性 　 遗传与变异 考点 a 1）知道遗传物质的作用 a 2）知道DNA、基因、染色体的关系 a 3）列举基因的作用 　 遗传物质 a 1）列举生物进化现象 a 2）说出达尔文进化论的主要观点 　 生物的进化 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传 遗传： 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异 变异： 一、遗传和变异 遗传物质——染色体的组成 　　染色体主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。 沃森 美国生物学家 克里克 英国生物学家 脱氧核苷酸 1953年他共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。 　　一个DNA分子上有成千上万个基因，每一个基因都控制着一个或多个性状 遗传物质——基因 细胞核 染色体 蛋白质 DNA 基因 控制生物的性状 染色体 DNA 基因 染色体主要是由蛋白质和DNA组成，在遗传中起重要作用 每个染色体上有一个DNA分子 DNA是主要遗传物质 每个DNA分子上有许多基因 基因是有遗传效应的DNA片段 每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸 脱氧核苷酸是DNA分子的基本单位 不同基因的脱氧核苷酸的排列碱基顺序不同，则不同的基因就含有不同的遗传信息 小结 杂种的生命力比双亲强的现象，叫杂种优势。 杂种优势： 杂交水稻之父袁隆平 优生学指运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗 传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量 禁止近亲结婚——减少遗传病的发病率 完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程 基因工程 DNA→基因 细胞→细胞核→染色体→ 蛋白质 遗传物质 A、提供了一种更直接改造动物、植物遗传物质的技术 B、可使动物、植物按照人类的要求定向产生新的性状 转基因技术——培育转基因鼠的过程 1、生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代之间的性状产生 的现象叫遗传。生物体通过生殖产生于代，子代和亲代、子代和子代不同个体之间的性状 叫变异。 相似 差异 2、同一物种的不同生物体间，细胞中染色体的数量和种类（ ） A、完全相同 B、完全不同 C、有明显差异 D、有的相同，有的有差异 A 练习： 3、染色体中的成分包括 和 ， DNA是 的总称，基本单位是 。 DNA 脱氧核苷酸 蛋白质 脱氧核糖核酸 4、能起遗传作用的DNA片断称为 ，基因是控制 的遗传物质的功能和结构单位，一条染色体有 个DNA分子，一个染色体有 个基因。 基因 生物性状 一 许多 C 5、生物的遗传和变异现象产生在（ ） A、生长中 B、发育中 C、生殖中 D、运动中 6、某同学绘制了一个洋葱根尖细胞和DNA的关系示 意图，请你帮他分析一下，如果再加上细胞核、基因、 染色体，该如何在图中表示其中的关系？ DNA 细胞 基因 染色体 细胞核 二、生物的进化 1、生物进化的一般规律 简单到复杂，低等到高等，水生到陆生 多分子体系演变成原始生命 第四阶段 有机大分子物质组成多分子体系 第三阶段 有机小分子物质形成有机大分子物质——蛋白质和核酸 第二阶段 从无机物生成有机小分子的化学进化过程是完全可能的（米勒模拟实验表明） 第一阶段 生物进化过程的四个阶段 （1）达尔文进化论的核心是什么？ （2）自然选择学说的主要内容是什么？ 思考 自然选择学说 主要内容（1）过度繁殖（2）生存斗争 （3）遗传变异（4）适者生存 过度繁殖：　　各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。 生存斗争：　　生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争！ 遗传变异：　　生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！ 　　生物的变异是否一定是有利变异？ 达尔文的解释： 生存斗争 适者生存 个体差异 是不是长颈鹿的每个后代头颈都比亲代长呢？ 遗传和变异是不定向