《罢黜百家独尊儒术》.pptVIP

* * 制作人：朱琳 * * * 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第一节 百家争鸣 一、形成背景 二、诸子百家 三、形成意义 课标要求： 1、掌握诸子百家的思想特色及其代表人物的主要主张。 2、认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因和重要意义。 3、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 * 焚书坑 （唐） 章碣 竹帛烟销帝业虚， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。 请思考：诗人在这首诗中讽刺了哪些历史事件？ 秦始皇焚书坑儒 ?陕西渭南传说中的秦朝“焚书堆”遗址 了解历史 * 儒学以古非今，抨击时政，不利于秦的统治 课堂探究1 为什么秦王朝不焚禁医药、卜筮、种树之书？ 这些书有实用价值，对国家有益。 秦始皇像 课堂探究3 为什么儒学在秦时受到严厉打击？其实质是什么？ 实质：是一种文化专制政策 课堂探究2 如何评价秦王朝的“焚书坑儒”的举措？ （1）积极作用： 利于巩固刚建立的政权。 （2）消极影响（占主导地位）： 中国文化史上的一场浩劫， 儒学的发展受沉重打击，走入低潮。 第二节 “罢黜百家独尊儒术” 一、历史背景 1、秦始皇“焚书坑儒”——儒学进入低潮 2、西汉初年的“无为而治”—— 黄老之学盛行 阅读以下材料分析汉初无为而治的原因