2014高三物理二轮复习《对点训练+通关训练》:专题9 磁场.docVIP

2014高三物理二轮复习《对点训练+通关训练》:专题9 磁场.doc

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2014高三物理二轮复习《对点训练+通关训练》: 专题9 磁场 考点1 磁场、磁感应强度  1.(多选)超导是当今高科技的热点,当一块磁体靠近超导体时,超导体会产生强大的电流,对磁体有排斥作用.这种排斥作用可使磁体悬浮空中,磁悬浮列车采用了这种技术.关于磁体悬浮的下列说法正确的是( BD ) A.超导体电流的磁场方向与磁体相同 B.超导体电流的磁场方向与磁体相反 C.超导体使磁体处于失重状态 D.超导体产生的磁力与磁体重力平衡  2.(多选)下列说法正确的是( BC ) A.除永久磁铁以外,一切磁场都是由运动电荷产生的 B.一切磁现象都起源于运动电荷 C.一切磁作用都是运动电荷通过磁场发生的 D.有磁必有电,有电必有磁  3.关于磁感应强度B,下列说法中正确的是( D ) A.磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关 B.磁场中某点B的方向,跟该点处试探电流元所受磁场力方向一致 C.在磁场中某点试探电流元不受磁场力作用时,该点B值大小为零 D.在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大  4. 磁场具有能量,磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度,其值为,式中的B是磁感应强度,μ是磁导率,在空气中μ为一已知常数,为了近似测得条形磁铁两极端面附近的磁感应强度B,一学生用一根端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P,再用力将铁片与磁铁拉开一段微小的距离ΔL,并测出拉力F,如图所示,因为F所做的功等于间隙中磁场的能量,所以由此可得磁感应强度B与F、A之间的关系为B=  . 解析:设间隙中磁场的能量为E,由功能原理,有:F·ΔL=E.据题意知磁场中单位体积所具有的能量值为B2/2μ,而间隙中磁场的体积为V=A·ΔL,所以E=V·B2/2μ,由以上各式,有:F·ΔL=A·ΔL·B2/2μ,解得:B=. 考点2 电流的磁场、安培定则  1.发现通电导线周围存在磁场的科学家是( D ) A.洛伦兹 B.库仑 C.法拉第 D.奥斯特  2.(2012·全国卷)如图,两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a、O、b在M、N的连线上,O为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到O点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是( C ) A.O点处的磁感应强度为零 B.a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反 C.c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同 D.a、c两点处磁感应强度的方向不同  3.图中当电流通过线圈时,磁针将发生偏转,以下的判断正确的是( C ) A.当线圈通以沿顺时针方向的电流时,磁针N极将指向读者 B.当线圈通以沿逆时针方向的电流时,磁针S极将指向读者 C.当磁针N极指向读者,线圈中电流沿逆时针方向 D.不管磁针如何偏转,线圈中的电流总是沿顺时针方向  4.(多选)如图所示,放在通电螺线管内部中间处的小磁针,静止时N极指向右,下列说法正确的是( BC ) A.a端为通电螺线管的N极 B.b端为通电螺线管的N极 C.c端为电源的正极 D.d端为电源的正极  5.如图所示,弹簧秤下挂一条形磁铁,其中条形磁铁N极的一部分位于未通电的螺线管内,下列说法正确的是( B ) ①若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤示数减小 ②若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤示数增大 ③若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤示数增大 ④若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤示数减小 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:磁铁N极受力方向与B的方向相同,且螺线管内部B比外部大.  6.如图所示,电流从A点分两路通过对称的环形分路汇合于B点,在环形分路的中心O处的磁感应强度( D ) A.垂直环形分路所在平面,且指向“纸内” B.垂直环形分路所在平面,且指向“纸外” C.在环形分路所在平面内指向B D.磁感应强度为零 解析:利用“微元法”把圆周上电流看成是无数段直导线电流的集合如图,由安培定则可知在一条直径上的两个微元所产生的磁感应强度等大反向,由矢量叠加原理可知中心O处的磁感应强度为零,D正确. 考点3 安培力  1.图示为两根互相平行的通电导线a、b的横截面图,a、b的电流方向已在图中标出.那么导线a中电流产生的磁场的磁感线环绕方向及导线b所受的磁场力的方向应分别是( B ) A.磁感线顺时针方向,磁场力向左 B.磁感线顺时针方向,磁场力向右 C.磁感线逆时针方向,磁场力向左 D.磁感线逆时针方向,磁场力向右  2.(多选)如图所示,一个半径为R的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交,环上各点的磁感应强度B大小相等,方向均与环面轴线方向成θ角(环面轴线为竖直方向).若导线环上载有如图所示的恒定电流I,

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