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科学发展观活动第一阶段转第二阶段申请 朝阳小学 我校深入学习实践科学发展观活动第一阶段即学习调研阶段的工作，根据局党委的部署，在局科学发展观指导员的指导下，严格按照学习实践活动的基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，做到起步快、开局好，坚持高标准、严要求，注重针对性、讲求实效性，活动中结合学校工作实际、突出主题，经过将近一个月紧张有序、扎实认真的学习实践，较好地完成了第一阶段的各项任务，取得了阶段性成果。 一、加强领导，精心组织。 在第一阶段，我们做到了统一组织领导、及时动员部署、工作措施到位、宣传工作细致，营造了良好的学习氛围，为整个活动顺利开展打下坚实的基础。一是统一组织领导。学校专门成立了学习实践活动领导小组及其办公室，督促和指导各支部开展学习实践活动，为学习实践活动顺利开展提供了坚强的组织保障。领导班子成员做到带头学习，带队调研，带头参加活动，发挥了表率作用。二是及时动员部署。9月22日上午，学校召开了党总支委扩大会议，传达了局党委深入学习科学发展观活动动员大会精神，要求党总支委及行政人员积极行动，带头认真学习，作好榜样表率。9月22日下午，学校召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，对我校开展学习实践活动进行了动员和部署，对学习实践活动提出了明确要求。动员大会上组长孔祥跃同志做了重要讲话。动员大会结束后，及时召开会议，及时把全体党员的思想统一到中央省、市委和局党委的要求和部署上来，为学习实践活动开好局、起好步打下坚实的思想基础。三是工作措施到位。结合工作实际，学校研究制定了学习实践活动工作方案及第一阶段的日程安排，进一步明确了我校深入学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求、主要原则，对学习实践活动的步骤、内容、时间、对象范围进行全面安排部署，为学习实践活动有序扎实开展打下坚实基础。四是广泛宣传，营造良好学习氛围。为在全校迅速掀起学习实践活动的热潮，在校园内悬挂宣传标语，学校“党务公开”中开设“学习实践科学发展观”专栏，在学校橱窗出版专题宣传墙报，及时通报活动的进展情况，营造了浓厚的学习氛围。 二、突出重点，扎实推进。 在学习方面，采取了集中教育与个人自学相结合、走出去与请进来相结合、理论学习与调查研究相结合的方式，坚持把理论学习作为中心任务来抓。9月24日下午党总支组织全体党员和非党员中层以上干部、团员、党外积极分子观看了中央党校秦刚教授《贯彻落实科学发展观》专题报告。每位教职工发放《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两本学习材料，结合实际，选择最有针对性的内容和最切合实际的方式，组织党员通读学习资料，并选择有针对性的内容进行精读。每位党员阅读了一本业务书籍，组织党员交流阅读学习心得体会。尽管教学任务较繁重，见缝插针，安排好学习时间，利用午休或课余时间组织党员开展学习活动。2009年10月5日下午举行了专题辅导报告会。教导处组织全体教师举行学习成果交流会，各成员就学习科学发展观活动发表了自己的见解。学校全体教师围绕“如何推动学校科学发展,建言献策”的主题畅谈学习心得体会，深入分析学校发展中遇到的新情况、新问题。全体党员在认真参加全校性和支部统一组织的集中学习的同时，坚持个人自学，坚持学习文件与撰写学习心得相结合，学习讨论与集中交流相结合。学校主管领导对学习情况进行了检查，从检查情况看，广大党员干部对开展学习实践活动能做到思想重视，态度端正，行动迅速，全体在职党员和非党员中层以上干部都能认真撰写学习心得，学习心得质量较高。 三、紧扣主题，深入调研。 开展调研活动是学习调研阶段的重中之重，为把学习调研引向深入，引向解决实际问题，领导班子成员深入到基层及师生中去开展调研工作，学校各分管领导分别深入到分管部门广泛听取意见，根据部门职责进行换位体验，并以普通党员的身份与教职工进行交流座谈，集思广益征求基层党员的意见和建议。召开座谈会，向学生家长、居民等各个阶层征集意见。调研问题涉及办学理念、办学层次、教育教学改革、管理制度、学生管理、后勤服务、校园建设等各个方面。党员干部也深入自查，力求找准影响学校科学发展的问题，深挖根源，明确今后努力方向，进一步增强用科学发展观指导教育教学工作的自觉性和坚定性。领导班子根据调查取得的数据，广泛收集的意见和建议，撰写了学校专题调研分析报告，为下一步分析检查阶段的工作提供了依据。 四、实践活动，富有特色。 开展主题实践活动是本次学习实践科学发展观活动的特色，通过开展丰富多彩的主题实践活动，使广大群众得到实惠。我校党支部组织党员到离退休教师张淑芳家慰问，关心我校的老教师；广泛开展学生家访活动，关心帮助特殊儿童的成长；开展各种争先活动，如 “党员公开课”等活动。 五、强化落实，确保成效。 在第一阶段，我们不仅完成了规定的任务，还创新工作，突出特色亮点，支部广泛开展