《2014桓台二小全市校园足球工作会议发言稿.docVIP

分享足球快乐 体验精彩无限 ——桓台县第二小学 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，非常感谢市体育局、市足管中心给了我校这次学习交流的机会，下面我就学校整体发展和校园足球开展情况向大家做汇报： 我校始建于1994年，坐落于有着“建筑之乡、吨粮首县”美誉的桓台县城。学校占地面积51253平方米，建筑面积12423平方米。现有48个教学班，在校学生2500余人，专任教师130人，其中本科及研究生以上学历121人，专职体育教师10 人，学历达标率100%。 多年来，学校在县委县政府和教体局党委的正确领导下，在社会各界的大力支持下，以“育全面发展人才，建社会满意学校”为总抓手，坚持“崇德、和谐”的学校精神，秉承“以德立校、构建和谐校园”的办学理念和“为每个孩子创造美好未来”的办学宗旨，凭借一流的教育环境、优秀的教师团队、鲜明的办学特色、过硬的教育质量，精心打造“桓台二小”教育品牌。先后荣获全国国学教育示范学校、山东省规范化学校、省艺术教育示范学校、省体育传统项目学校、省语言文字规范化示范学校、省电化教育示范学校、省交通安全示范学校、省绿色学校和淄博市教学示范学校、市学校文化建设先进学校等四十余项国家、省、市级荣誉称号。2009年，学校通过了亚足联审核，成为“亚足联中国展望淄博足球发展示范学校”。 自亚足联中国展望淄博足球发展计划实施以来，我校开展了许多相关工作，取得了明显成效，对学校的体育工作乃至整体工作起到了促进作用。 一、高度重视，规范管理，积极创设足球发展的良好氛围 1.健全组织，加强领导，全面加强足球体育教育特色建设。 自建校以来，在历任学校领导的正确领导下，坚持积极开展阳光体育运动、加强体育运动提高全民身体素质的理念，高度重视校园足球工作，成立了由校长任组长，分管校长为副组长，体卫艺处负责实施的校园足球工作小组，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价制度、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色。 2. 筹措资金，加大投入，保障校园足球工作的正常开展。 要想开展好校园足球工作，离不开资金保障。为此，学校设立了校园足球发展专项资金，仅去年一年，学校就投资150余万元，整修改造了300米环形跑道和人工草坪足球场，进一步改善了学生活动和足球训练环境。目前，学校有体育运动场1个，人工草坪足球场1个，足球门3副，同时，学校还积极购进各类体育器材，其中足球 200个，足球队服 60身，训练背心60件，锥桶 40个，训练标志盘 40个，足球训练设备齐全，为更好的开展足球运动奠定了坚实基础。 3. 培训队伍，科学训练，不断提高体育教师的综合素质。 学校足球运动快速发展的关键在于体育教师的专业水平和敬业精神，他们的思想素质、业务能力起着决定性的作用。我校现有体育教师10人，专职足球教练员3人，其中2名教师顺利通过亚足联D级教练员培训，1名教师顺利通过中国足协“校园足球指导员培训”。 学校根据实际，采取“请进来，走出去”的办法，适时聘请高水平教练员和专家来我校对教练员进行科学的训练指导，提高教练员的业务水平。积极支持和鼓励体育教师、教练员参加各级各类足球培训。同时，学校还定期组织体育教师学习现代教育理论，观看教学录像，为教师订购体育杂志特别是足球方面的相关书籍。 二、突出特色，抓住重点，扎实做好校园足球工作 1.全员参与，普及与提高并重。 学校始终把足球工作摆在体育工作中的突出位置，积极开展以丰富全体师生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动，学生参加率达到100%。每班每周要上一节足球课，任课教师科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，注重运球绕杆、传接球、颠球、射门等足球基本功的训练，让足球苗子打好基础，为学校足球队选拔、组队、集训工作争取了较大空间。积极开展多种形式的第二课堂活动、举行三人制和五人制足球比赛，以此激发同学们参与足球运动的热情。同时，成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，形成了不同年龄的梯次队伍，让每个学生在小学阶段都能接触足球，喜爱足球。学校重视丰富教师的课余生活，成立了学校教师足球队，让每一位热爱足球的教师都加入到足球运动中来，进入第二课堂活动中去作指导，每年通过举办教师足球运动会，提高了教师的身体素质，工作环境进一步和谐，向心力进一步凝聚。 　　2．通过开展比赛，提高体育竞技水平。 　　学校从培养学生足球兴趣出发，每年举办足球节系列活动。根据学生年龄特点，低年级组织运球练习、接球、射空门等基本功比赛；高年级学生进行“七人制”班级足球联赛，截至目前已举办五届，2011年的足球节正在积极筹备中，丰富多彩的足球节已经成为学校的一项特色活动。同学们在比赛中学会了合作、增强了交流，提高了技术，加强了团结。各班还为自己