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《古代汉语》作业题（一） 《岳阳楼记》 一、解释下列带点的字 1、增其旧制 规模 2、予观夫巴陵胜状 优美的 3、则有去国怀乡 都城。 4、锦鳞游泳 潜水 5、微斯人，吾谁与归 如果不是 归，（志同道合的人）汇聚在一起 二、解释下面句子的修辞手法并且作出翻译 不以物喜，不以己悲。 古代汉语中有一种常见的修辞方式叫做“互文见义”。就是说上一个句子和下一个句子要合起来理解。如“不以物喜，不以己悲” 这两句话中的“悲”“喜”二字就是“互见”。“不以物喜”就是“不以物喜悲”（不因为景物好而高兴，也不因为景物不好而悲伤），“不以己悲”就是“不以己悲喜”（不因为个人遭遇坏而悲伤，也不因为个人遭遇好而高兴）。这样分析，才能和本文第三段，第四段联系得起来。因为上文所写的景物有两种：一种引起人们的悲伤的感情；一种引起人们喜悦的感情。就个人遭遇而言也有两种：一种是好的遭遇，使人高兴；一种是不好的遭遇，使人悲伤。当然，即使同样认为这两个句子是互文见义，在具体分析时，意见也不完全一样。有人认为这两个句子是“物”“己”互见；有人认为是“物”“己”“悲”“喜”四个字互见。我看关系不大，因为这几种分析方法在意思上没有什么不同。 三、指出下列虚词的用法 1、越明年，政通人和。 介词，到。 2、乃重修岳阳楼也。 副词，于是才。 3、其喜洋洋者矣。 指示代词，那个。 4、微斯人。 表假设的否定副词，非；不是。 5、予尝求古仁人之心，或异二者之为。 副词，曾经。 或，也许。 《巫山·巫峡》 一、解释下列句子中带点的字 1、迳巫峡 经过 2、杜宇所凿以通江水也 “所”指代的是凿的对像，即巫峡。 3、将郡县居治无恒故也 副词，大概。 4、其颓岩所余 “颓岩”崩塌的山岩。颓（tuí）：假借字。它的本字是“隤”（tuí）。 5、其翼附群山，并概青云 遮蔽 6、未行而亡 出嫁 7、至于夏水襄陵 漫上 8、良多趣味。 的确 9、悬泉瀑布，飞漱其间 冲刷 《钴鉧潭西小丘记》 一、解释下列句子中带点的字 1、当湍而浚者为鱼梁。 介词，在。 2、梁之上有丘焉。 兼词，于之。 3、丘之小不能一亩 之:助词，用在主谓短语之间，取消句子的独立性，使之成为一个短语。能:足、够 4、货而不售。 货，卖。 售，卖出去。 5、即更取器用。 交替的。 6、铲刈秽草。 杂草 7、由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技以效兹丘之下。 “则”表示发现，有“原来已经”的意思。这种“则”字多用在两个以上分句的复句中，前面的分句表示的事情发生在后，后面的分句表示的事情发生在前，“则”字用在后面的分句里，表示发现了早已发生的事情。 举，副词，全，都。 回有回旋、运转的意思。 兹，代词，这；这个。 8、致之沣、镐、鄠、杜。 送到 9、所以贺兹丘之遭也。 所以，现代汉语中，所以是一个连词。而在古代汉语中，所是代词，以是介词。在这个句子中，所作为代词是指代“书于石”的这件事。所+介词以+动宾结构“贺兹丘之遭”，成为一个名词性词组。所以，表示庆贺小丘之遭的方式。意思是，书于石是用来庆贺小丘之遭的。 二、指出下列句子中的词类活用现象 1、烈火而焚之。 形容词烈用作动词，使火烈。 2、枕席而卧，则清泠之状与目谋。 枕、席，名词用如动词，放好枕头，铺好席子。 3、农夫渔父过而陋之。 陋，形容词的意动用法，以之为陋，看不起。 《古代汉语》作业2 文字 一、什么是六书？每类的特点是什么？ 六书是：象形、指事、会意、形声、转注、假借。是我国古代关于文字学的一种理论。 象形的特点是“画成其物，随体诘诎”，即把事物的形态描绘下来的造字方法，例如：日、月。 指事的特点是：“视而可识，察而见意”。即用一种记号标示事物特点的造字方法。例如：上下。 会意的特点是：“比类合谊，以见指撝”。即把两个字合在一起，两个字相合表示的就是新字的意义。例如：武、信。 形声的特点是：“以事为名，取譬相成”。即按事物的类别，选一个字作形符，再取一个发音相同或相近的字作声符，合并成一个新字。例如：江、河。 转注就是：“，建类一首，同意相受”。这一类字的特点就是指形体上共用一个部首，音相近，意义上可以互训。 假借字的特点是“本无其字，依声託事”，即用同音字或音近字去表示另一个词的词义。例如：“其”，本义是“箕”，借作代词。“它”的本义是蛇，借作代词。 二、举例说明什么是异体字？ 异体字是指两个字或多个字之间，形体不同，意义完全相同，用法相同，在任