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* 考卷内容: 1、20以内的退位加减法; 2、图形的拼组; 3、100以内数的认识及大小比较; 4、看图列式计算(解决问题)。 失分原因: 1、读题和理解题意能力的缺乏; 2、倾听、审题和检查习惯没有养成; 3、不会自己思考。 本学期的重难点: 一.计算 1.类型: 20以内的退位减(如15-7) 整十数加减整十数(40+20 60-50) 两位数加减一位数和整十数 (包括进位加和退位减) (如54+30 58-6 52+8 53-9 56-8) 2.要求 坚持每天口算或听算。 11 - 9= 1 2 1 10 11 - 9= 1 2 24+5= 9 20 4 29 不进位加法: 25+20= 20 5 40 45 都是把相同数位上 的数直接相加。 进位加法: 24+9= 6 3 30 33 24+9= 20 4 13 33 24+9= 20 4 30 33 3 1 10 (1) (2) (3) 3.建立数学思维、积累数学常识。 4、解决问题的类型: 1、已知两部分,求总和; 2、已知总和求部分; 3、比多比少的问题; 4、能够提出简单的数学问题。 关键字:一共、还剩、原来、多、少等。 解决问题的策略: 1.会认字,会读题,多读题(读3遍); 2.找到关键词; 3.选择正确的计算方法(加法或减法); 4.计算正确,写好单位名称。 课堂上认真听课、积极发言的孩子有: 有进步的孩子有: (学习习惯、上课状态、成绩等) 家庭作业做得好,家长签字的孩子有: *
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