福建师大附中2017届高三上学期期中生物试卷（实验班）含解析.docxVIP

2016-2017学年福建师大附中高三（上）期中生物试卷（实验班）　一、选择题（每道题2分，只有一个正确选项，请将正确答案填涂到答题卡上）1．美国细胞生物学家威尔逊（E?B?Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”．他作出这一结论的理由最可能是（　　）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2．下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（　　）实验标号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体③观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰④探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核，液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④3．下列化合物的组成中，由相同元素组成的是（　　）A．纤维素、胰岛素、性激素B．ADP、tRNA、质粒C．脂肪、丙酮酸、核苷酸D．抗体、酶、生长素4．设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照．两次对照中属于实验组的依次是（　　）A．甲组、乙组实验前B．甲组、乙组实验后C．乙组、乙组实验前D．乙组、乙组实验后5．下列与核酸有关的说法正确的是（　　）A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNAC．含RNA的细胞器一定含DNAD．含DNA的活细胞一定含RNA6．由1分子的磷酸、碱基m和化合物a构成了化合物b，如图所示．下列相关叙述正确的是（　　）A．若m为胸腺嘧啶，则b可能为核糖核苷酸B．组成核糖体的b只有4种C．若ATP水解可形成b，则a为脱氧糖核D．若a为核糖，则a和磷酸交替排列构成了DNA的基本骨架7．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（　　）A．血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接B．DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键C．ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键D．脱氧核糖核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接8．下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度9．质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂．下列解释正确的是（　　）A．KCl破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂B．K+能进入红细胞，导致红细胞吸水膨胀破裂C．KCl能使红细胞中蛋白质变性，导致红细胞破裂D．红细胞在KCl溶液中发生渗透失水，导致破裂10．如图表示物质进出细胞有关的图象或曲线．下列有关叙述不正确的是（　　）A．图甲与图丙代表的运输方式相同B．图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响D．抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同11．有关酶和ATP的说法正确的是（　　）A．所有酶均在核糖体上合成B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C．有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键12．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质．如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法不正确的是（　　）A．绿色植物叶肉细胞内，叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一B．酶a～c催化的反应（底物的量相同），产生⑤最多的是Ⅲ过程C．若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性D．酶a～c催化的反应体现了酶的专一性13．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B．细胞中的比值下降可促进细胞呼吸C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸14．生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了相关的探究实验，相关分析不正确的是（　　）A．利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，有氧条件下的装置序号是CAB，无氧条件下的装置序号是DBB．因为利用图Ⅰ所示装置探究的是呼吸作用，所以装置需要在黑暗条件下进行C．利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上