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- 2016-12-26 发布于天津
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开设高中化学学生实验课的方法探讨化学论文一提高实验教学质量必须改革学生分组实验的方法现行高中化学教材人教版高一高二必修高三选修中共有个学生必做实验个学生选做实验这些实验中是验证性质实验传统的方法是把这个学生实验统统安排在对应的章节新课学完之进行但在实际教学中存在以下两个主要问题不能充分调动学生学习积极性心理学告诉我们学习者最感兴趣的是与他的过去经验有联系但又有新颖性而不了解的东西然而几乎有学生实验都是教师在讲授新课时做过的演示实验其内容现象结论化学方程式都是学生学过的或见过的缺乏新颖性故学生对实
开设高中化学学生实验课的方法探讨_化学论文
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一、 提高实验教学质量,必须改革学生分组实验的方法
现行高中化学教材(人教版,高一高二必修,高三选修)中共有23个学生必做实验,5个学生选做实验。这些实验中82%是验证性质实验,传统的方法是把这28个学生实验统统安排在对应的章节新课学完之进行。但在实际教学中存在以下两个主要问题:1、不能充分调动学生学习积极性。心理学告诉我们,学习者最感兴趣的是与他的过去经验有联系但又有新颖性而不了解的东西。然而几乎有学生实验都是教师在讲授新课时做
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