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大学第一次班会活动策划书 　　活动主题：交流 友谊 合作 共进 　　活动时间：11月3日 　　活动地点：a4 502 　　一、活动概况 　　基本情况简介：入校以来，全体同学互相之间联系甚少，只局限在各个寝室之间，班级之间有的同学竟不认识。除此之外，对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会，班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解，增进同学们的感情。促进班内团结，增强凝聚力、 　　主要执行对象：14级全体建工三班的同学 　　近期状况：开学一段时间，班级活动众多。 　　2.每个同学内心都有对结交新朋友的期待，热情很高。 　　二、活动目的 　　刚刚迈入大学的新生对大学的生活和环境有一种陌生感，离开亲人、朋友将自己快速融入新的环境开始新的生活是同学们的要求。为了帮助同学们适应大学生活，同时也为了为了让同学们相互了解，增强交流，建立友谊，特组织此次活动，希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。 　　三、前期准备 　　1. 讨论活动流程，初步确立活动框架 　　2. 确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务 　　3. 准备好活动和所需道具 　　4. 完善策划书 　　5. 做好宣传工作，让每一个同学了解活动流程 　　四、活动流程 　　活动前奏：主持人宣布班会开始并讲话 　　一．班内情况介绍 　　二．班级各班委讲话（工作计划，自我介绍) 　　三．班级同学 　　1.先进行自我介绍 　　2.个人自行交流 　　3.在同学们初步了解之后，开始展开游戏 　　①成语接龙（不能说俗语，必须是四字成语，不能是谐音，成语开头必须是上一个成语最后一个字），如果没有接上或者是停顿时间太长，将要接受受惩罚 　　②数字传递游戏 　　1. 每个宿舍是一组，5名参赛人员，1名组员担任监督员 　　2. 全程过程不许说话，所有参赛组员纵列排好，列队最后一名组员到负责人处，领取数字，通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样方式层层传递，直到第一个队员将数字写在白纸上。 　　3. 传递速度最快的并且传递最快的将获胜 　　③官兵捉贼 　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸条 　　人数：4人 　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，由抽到“官”字的人来罚，由抽到“兵”字的人来执行。 　　4.才艺展示，有特长的同学在大家面前展示自己的才艺 　　5.负责人带领大家参观教学设施，初步了解本专业的特色及前景 　　④诚实与勇敢大冒险 　　用具班中同学的手绢，类似击鼓传花的形势，主持人开始敲击黑板下面同学开始传手绢，当主持人停止的时候，手绢停在谁手中就要被大家问一个问题或者是表演一个节目。 　　五、用具都是常见的，所以花费较少 　　六、注意事项 　　1.如遇天气或其他特殊情况，则活动延期 　　2.活动期间要协调维持好秩序，保证活动顺利进行 　　3.活动前，相关负责人一定要先占好场地 　　4．活动中注意同学情感动向 　　策划人：建工三班班委 　　策划时间：10月2日 　　预算:出于节约的目的本次班会所用的所有材料均为同学们生活中非常易得的材料所以基本无班费支出 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写