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- 2016-12-27 发布于河南
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3 本文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者对大自然的热爱之情、沉醉山水的愉悦、欢快之情和自豪,得意之情。 检测1、背诵课文。 请同学们根据下面的提示来集体背诵课文! 作业: 1 默写课文 2 完成基训作业 “仁者乐山,智者乐水” 答谢中书书 南朝 陶弘景 学习目标: 积累一些文言词语,疏通文意。 了解短文作者,理解作者丰富微妙的思想感情。 背诵短文。 书即书信,是一种应用性文体,多记事陈情。 理解题目: 给一个姓谢的任职中书的朋友的书信。 认识“书”这种文体 答 谢 中 书 书 作 者 简 介 陶弘景(456~536)南北朝时期道教思想家、文学家、医学家。出生士族,平生好学。因看透了浑浊的人世,辞官归隐茅山。有《陶隐居集》。 作品背景:南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书(谢征)的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品名作。 自主学习课文: 一、自由朗读课文 , 注意读准字音和停顿。 答谢中书书 陶弘景 山川/之美,古来/共谈。 高峰/入云,清流/见底。 两岸/石壁,五色/交辉。 青林/翠竹,四时/俱备。 晓雾/将歇
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