小型校园网建设.docVIP

目 录 1需求概述 3 1.1背景分析 3 1.2 校园网建设的必要性 3 2逻辑网络设计 5 2.1组网技术选择 5 2.2网络拓扑结构图 6 3网络设备选型 7 3.1交换机选型 7 3.2路由器选型 8 3.3服务器选型 8 4详细设计 10 4.1服务器的配置 10 4.2无线网络的配置 11 4.3 ISP路由器上的配置 12 4.4 Switch上的配置 14 5结束语 16 引言 中国教育科研计算机网（CERNET）于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而，如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。 当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便。更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。 相对于大型应用群体而言，学校的信息化建设工程通常有规模较小，结构简单的特点，综合资金投入、专业人才以及未来发展等因素，网络的实用性、安全性与拓展性（升级改造能力）是校园网络实现信息化建设的主要要求，因此，成本低廉、操作简易、便于维护并能满足业务运作需要的网络办公环境是这一领域的真正需求。针对绝大多数学校集中办公这一现实特点。 1需求概述 1.1背景分析 网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求（目前为100/1000Mbps，今后可会更高）。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。 除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。 中心机房到汇聚层节点采用4兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。通常考虑，建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。 1.应用需求 （1）WWW服务器：众所周知，WWW服务器主要功能是提供网上信息浏览服务。是Internet目前发展最快和目前用的最广泛的服务。 （2）FTP服务器：为了在校园内部能够轻松进行文件数据交换，权限分配，FTP服务器十分必要。 （3）DNS服务器：计算机网络间的通信首先必须由DNS将域名解析为IP地址，为了学校内部网络之间能够通信，DNS为学生访问内部网络提供域名解析，同时也提高了网络访问的速度和准确度。 2.实现目标 首先是资源共享，网络内的各个用户终端可共享文件、打印机、实现办公自动化系统中的各项功能；其次是通信服务，用户可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问；再次是学校的网络的统一管理。 1.2 校园网建设的必要性 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： 1.当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 2 .教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 3.我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，