《汽车机械基础》课件绪论.ppt

绪论内容 机械基础基本概念 机械 机械是人类祖先在长期的生活和生产劳动探索中逐渐产生的. 最古老的机械形式：杠杆、连机礁、水车、风车、手工纺织机等. 古老的机械形式 古老的机械形式 基本概念：机械 机械是机器与机构的总称。 机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。 三大特征： 1）由多构件组成； 2）各构件间有确定的相对运动； 3）能做功或进行能量转换。 机构：具有机器前两个特征的多构件组合体；或由多构 件组成且各构件间有确定的相对运动. 如:内燃机中的 曲柄滑块机构、凸轮机构、齿轮机构 机构：具有机器前两个特征的多构件组合 体；或由多构件组成且各构件间有确定的相对运动. 构件：机器中运动的基本单元；如: 发动机的连杆 零件：机器中最小的制造单元；如：螺母、螺栓 部件：一套协同工作且完成共同任务的零 件组合。如:轴承 通用零件： 在各种机器中经常使用的零件。 如：螺栓、螺母 专用零件： 仅在特定类型机器中使用的零件，如：活塞，曲轴。 本课程的研究对象是汽车机械 汽车属于机械范畴，汽车工业是机械工业的一个重要分支. 该课程研究机械中的共性问题，是汽车机械工程的技术基础课，应用广泛. 汽车是一个机械系统,其传动原理及各零部件设计运用与维护,都属机械基础理论技术. 汽车的结构组成（三大部分） 发动机：内燃机（动力、原动部分） 底盘：传动系、转向系、制动系、 行驶系（传动、控制部分） 车身:（工作部分） 1. 发动机 发动机是汽车的动力装置。其作用是使燃料燃烧产生动力，然后通过底盘的传动系驱动车轮使汽车行驶。 发动机主要有汽油机和柴油机两种。 汽油发动机由曲柄连杆机构、配气机构和燃料供给系、冷却系、润滑系、点火系、起动系组成。 柴油发动机的点火方式为压燃式，所以无点火系。 2.底盘的构造和作用 底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。 底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。 3.车身 车身安装在底盘的车架上，用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物。 轿车、客车的车身一般是整体结构。 货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。 4.电器和电子控制部分 电气设备由电源和用电设备两大部组成。 电源包括蓄电池和发电机。 用电设备包括发动机的起动系、汽油机的点火系和其它用电装置。 电子控制部分主要包括传感器、ECU和控制电路等组成。 由以上分析可看出： 汽车是一个复杂的机械系统 汽车是现代机械的典型代表，具有机械的普遍特征 现代机械的三大部分： 原动机—传动机+反馈控制—工作机 三、本课程研究内容 1、力学知识 2、汽车常用金属材料和非金属材料 3、常用机械和机构 4、汽车液压传动与装置 5、汽车维修常用工具 性质：汽车相关专业基础课 。机械工程技术 人员必须掌握的机械基础知识。培养学 生具有一定机械设计的能力，学会基本 设计方法，为了解本专业所用机械的传 动原理、运行维护、改造、维修等方面 获得必要的基本知识及技能。 知识学习目标 1）掌握常用的机械工程材料类型、牌号、力学性能。 2 掌握常用量具与量具的正确使用。 3）理解常用机构的工作原理、结构特点，通用机械零件的结构、参数。 4）掌握力学基本知识。 5）掌握基本的液压基本知识。 能力培养目标 1）具有查阅、检索相关技术资料的能力，掌握相关的技术标准。 2）掌握正确判断工程材料和选择工程材料的能力。 3）掌握正确使用量具与量仪进行技术测量的能力。 4）能正确识别机械零件及常用机构的能力。 5）能对常用机构进行工作原理和结构分析。 6）能识别常用的液压与气动元件并对简单液压与气动系统进行正确分析。 7）运用和维护机械、传动装置的能力 课程成绩由考试成绩和平时成绩、技能考核等组成。 平时考核根据出勤、作业依据、课堂违纪情况，占20％；期末考核占总成绩的50％；技能考核30%。 四、本课程性质和任务 本课程任务 本课程任务 五、本课程考核与评价 绪论 绪论 1 机械基础基本概念 2 课程研究对象 3 课程研究内容 4 课程性质和任务 5 课程考核与评价 机械 机器 机构 构件 零件 东汉 “水排” 用水力鼓风炼铁 其中应用了 齿轮和连杆机构 晋 代 “连 磨” 用一头牛驱动八台磨盘， 其中应用了齿轮系。 机器的定义 原动机部分： 将其它能量变换为机械能，是驱动整部机器的动力源。 工作机部分： 其功能是利用机械能去变换或传递能量、物料、信号。 传动部分