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环境地质与生态实习教学大纲 课程名称：环境地质与生态实习 课程编码：0504140006 英文名称：Environmental Geology and Ecology Practice 学 时：1周 学 分：1 适用专业：环境科学 课程类别：必修 课程性质：学科基础课 先修课程：环境地质学、生态学的部分知识 教 材：《环境地质与生态学实习》指导书，孙佐辉自编，2004. 一、课程性质与任务 环境地质与生态学实习是对《环境地质学》、《生态学》等专业课程的认识和提高。通过环境地质与生态学实习掌握和巩固环境地质学课程中的基本概念、基本现象、基本原理、对环境地质现象能够正确认识和分析，把握环境地质和人类的相互关系，树立正确的人与自然的关系，对环境生态学中植物的基本形态、结构、生理特性、生长规律、了解物种之间和种群之间的竞争关系。掌握野外物种调查方法。 二、课程教学的基本要求： 本课程是环境科学专业拓展能力的一门重要的专业基础课的实践环节。 通过实习要求学生在环境地质学、环境生态学理论知识的基础上，能初步了解和掌握环境地质学和环境生态学的基本概念、基本现象、基本原理，对环境地质现象能正确认识和分析，初步掌握野外生态学调查方法。并具备独立分析问题、野外调查的基本能力，为后续课学习打下基础。 三、课程内容及教学要求 第一章 实习区自然地理条件 实习内容：实习基地地理位置、水文、气象、各种自然条件。 重 点：实习区地理位置图、水文、气象。 难点：实习区水文、气象条件。 本章节主要教学要求：了解实习区地理位置、水文、气象、各种自然条件。 第二章 海岸地貌 实习内容：海岸带的类型、划分，潮汐和波浪、各种海蚀地貌（海蚀崖、海蚀柱、海槽、波切台）现象及其形成原因。掌握GPS的原理及使用方法，学会GPS定位和导航功能。风速仪的使用，盐度计的使用。 重 点：海岸带的类型、划分，潮汐和波浪、各种海蚀地貌（海蚀崖、海蚀柱、海槽、波切台）现象及其形成原因。掌握GPS的原理及使用方法，学会GPS定位和导航功能；学会风速仪和盐度计的使用。 难点：各种海蚀地貌（海蚀崖、海蚀柱、海槽、波切台）其形成原因。GPS的原理及使用方法，GPS定位和导航功能。风速仪和盐度计的使用方法。 主要教学要求：学生应掌握海岸带的类型、划分，潮汐和波浪、各种海蚀地貌（海蚀崖、海蚀柱、海槽、波切台）现象及其形成原因。掌握GPS的原理及使用方法，学会GPS定位和导航功能。风速仪的使用，盐度计的使用。 第三章 昌黎黄金海岸自然保护区 实习内容：昌黎黄金海岸自然保护区的地理位置、保护区面积、功能区划分，重点保护的动植物资源，保护区的自然景观；保护区的环境变迁。 重 点：昌黎黄金海岸自然保护区的地理位置、保护区面积、功能区划分，重点保护的动植物资源，保护区的自然景观；保护区的环境变迁。 难 点：昌黎黄金海岸自然保护区功能区划分，重点保护的动植物资源，保护区的自然景观；保护区的环境变迁。 主要教学要求：学生应了解和掌握昌黎黄金海岸自然保护区的地理位置、保护区面积、功能区划分，重点保护的动植物资源，保护区的自然景观；保护区的环境变迁。 第四章 海岸带地质环境 实习内容：海岸沙丘、七里海泻湖、障蔽岛；赤土河三角洲。 重 点：海岸沙丘类型及其形成原因、七里海泻湖的形成原因及现状、障蔽岛的形成原因；赤土河三角洲类型及成因。 难点：海岸沙丘类型及其形成原因、七里海泻湖的形成原因及现状、障蔽岛的形成原因；赤土河三角洲类型及成因。 主要教学要求：学生应掌握海岸沙丘类型及其形成原因，掌握泻湖和障蔽岛的形成原因，了解赤土河三角洲类型及成因。 第五章 环境生态学调查 实习内容：海岸带生态类型、土壤环境状况、植物种群、物种与环境的关系，物种调查方法。 重 点：海岸带生态类型、土壤环境状况、植物种群、物种与环境的关系，野外物种调查方法和手段。 难 点：土壤环境状况调查、植物种群、物种与环境的关系，野外物种调查方法。 主要教学要求：学生应了解海岸带生态类型、土壤环境状况，掌握植物种群、物种与环境的关系，掌握物种调查方法。 四、课程学时分配 讲 课 内 容 讲课学时 实验学时（含各类实践教学活动） 合计学时 第一章 实习区自然地理条件 自学 第二章 海岸地貌 1天 2 第三章昌黎黄金海岸自然保护区 1天 2 第四章 海岸带地质环境 1天 2 第五章 环境生态学调查 1天 2 实习报告 1天 2 总计 5天 五、课程要求 环境地质与生态学实习是环境地质学和生态学教学中的一个重要实践性环节，它是理论教学内容的深入和提高