洪江市进一步推进中小学新课程改革的实施意见.docVIP

洪江市进一步推进中小学新课程改革的　　 实 施 意 见　　 　?　 从2003年下学期开始，我市中小学全面进入义务教育课程改革实验阶段。8年来，在省市教育行政部门和洪江市委、政府的正确领导下，通过全市中小学校领导和教师的不懈努力，我市新课改的推进工作取得了历史性进展。在这一阶段里，通过大规模的课改通识、学科教师培训，新课程改革的意识已深入学校，形成一定影响力；通过加强各项制度建设，我市课程改革工作常态有序、初具雏形。 但是，新课程改革的深入推进仍然面临严峻的形势和挑战，如德育工作思想僵化、因循守旧，课堂教学“填鸭式”、“满堂灌”现象屡见不鲜，部分学校教师教法陈旧，教学质量长期低迷不前，新课程计划没有得到全面执行。因此，优化课堂教学模式，大力提倡集体备课，以行政手段强力推进新课程改革，改革现有的文本类和活动类课型设计，提高课堂效益，实施新的学校教育教学评价体系，全面提高教育教学质量，促进义务教育的均衡发展势在必行。 根据我市中小学教育现状，自今年起基础教育课程改革已进入第二阶段。现按照省、市相关文件要求，对我市第二阶段的新课程改革工作提出如下实施意见： 一、指导思想和工作原则　　 （一）指导思想：以党的十七大精神和邓小平“三个面向”思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展纲要》20字方针 “优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，认真总结全面