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2 20以内的退位减法 第2课时 练习课 R·一年级数学下册 问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？ ＋9 2 5 6 7 8 9 3 4 18 12 13 11 15 17 16 14 （一）9加几练习 总结算法 －9 17 14 18 13 16 11 15 12 2 6 3 8 9 7 4 5 （二）十几减9练习 问题：1. 怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？ 2. 用破十法算的时候我们应该注意些什么？ 问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 2. 你能提个问题，并列式解答吗？ 3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？ （一）一图两式，揭示加减法之间的联系 4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？ 9＋4＝13 13－9＝4 加深理解 （二）送信游戏，巩固算法 问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。 绿色圃中小学教育网 （三）明确算理，解决问题 问题：（1）要解决的问题是什么？ （2）你能完整地说说这幅图的意思吗？ （3）要求“两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗？ （4）能说说你是怎么算的吗？ 1. 8 ＋ 9 17 绿色圃中小学教育网 （1）独立完成这两道题。 （2）仔细观察这两道题，有什么相同的地方？ （3）为什么都用减法计算？ 2. 绿色圃中小学教育网 16 - 9 7 14 - 9 5 （1）要求的问题是什么？ （2）要解决这个问题，需要知道哪些信息？ （3）试着解答一下，也可以在纸上画一画。 （4）跟同桌说说你是怎么想的。 3. 绿色圃中小学教育网 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 好好学习，天天向上。 —— 毛泽东