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班级内部联谊烧烤活动策划书 　　班内联谊烧烤活动计划书 　　活动主题：携手你我，共创友谊之桥。 　　活动背景：鉴于这个学期是我们这群大一新生刚踏入大学的第一个学期，加之大家平常又不在一起上课，所以彼此交流的机会不多，大家彼此了解不深。班级成员期待一次班级的联谊活动来加深对彼此班内同学的了解。 　　主办单位：xx法本2班全体班委。 　　活动对象：xx法本2班全体同学。 　　活动时间：12月5日7：00-10：30。 　　活动目的：通过本次活动的开展，让同学们加深彼此的了解，增进加彼此的交流，让团队成员能更深刻地体验个人与班级，同学之间们相依关系，从而激发出班级更高昂的学习热情各团队更富凝聚力，认识群体们的作用，增进对集体们参与意识与责任心，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。 　　活动地点：手拉手（学校附近）。 　　活动内容：一、食为先：烧烤期间，视参加人数按自由组合原则分为若干小组，以小组为活动单位。（初步定为10人一组） 二、文艺节目表演环节：共有两个节目表演。一个是自弹（吉他）自唱，另外一个是两人热舞。加入节目表演环节是为了调动大家气氛。三、游戏环节：共有三个小游戏。第一个游戏是“传气球”，规则如下：所有同学围着坐一个圈，开始播放一段音乐，音乐响起就传已经准备好的气球，当音乐停时，气球到哪位同学就需要接受惩罚，该同学到主持人那里抽取惩罚卡片。第二个为说话游戏，规则为当上一位同学说“天才发明了倒装句”，后面再加上一句话，下面接的同学就必须说“偏偏我要倒着念”，接着把上面那位同学说的那句话倒着念出来，念错的话同样需接受惩罚，惩罚方式同上。这一环节的卡片有：（1）加料面包，里面加油辣椒或普通酱料或芥末（2）唱歌或跳舞，可以自由选择唱歌或跳舞（3）屁股写字（4）大冒险，上个失败或上个接受过惩罚的同学来决定这局失败者的命运，即提个要求。（注明：第一个和第二个游戏的卡片是一样的。）第三个游戏为“铅笔传递”，具体如下：男女间隔着坐成一圈，由一个同学开始用鼻子或嘴巴传给下一个同学，用鼻子传只能用嘴巴接，用嘴巴传只能用鼻子接。而且交接的时间不能超过10秒。把铅笔弄掉的两位同学需接受惩罚，方式同上。这一环节卡片有：（1）加料面包（同上）。（2）演话剧。 　　活动流程策划：一、活动开始前班干先到场做好准备工作。二、7：00-7：15，班委组织同学到场，完成活动开始前最后的就位工作。三、7：15-9：00，这个时间为同学们进行烧烤的过程，同学们尽情享受烧烤的各种美味。四、9：00-9：30，同学才艺展示的时间，第一个展示的是同学吉他自弹自唱的节目，第二个才艺节目是现代舞。五、9：30-10：30，游戏环节，先由主持人跟大家讲明游戏规则，准备好道具之后，游戏才开始。六、10：30之后，班干组织同学离场。 　　活动注意事项：一、安全问题。毕竟是在校外，安全问题永远是要放在第一位的。必须注意食物的安全以及大家来回路上的安全。二、还有小部分同学可能不敢吃热气的食物，这个也必须要考虑在内，才能更好的满足大家的需求。三、环保问题。活动的同时必须注重环保问题，这个关系到班级学生的形象。 　　活动费用预算：每人收20块，采用多退少补的原则。 　　活动负责：广东培正学院法学系13级法本2班班干 　　主要参与者：广东培正学院法学系13级法本2班 　　xx年十一月十八日 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结