第13课致蒋经国先生信.docVIP

第13课? 致蒋经国先生信 学习目标： 1、? 2、? 3、? 预习案 一、走近作者 廖承志，广东惠阳人，1908年9月25日生于日本东京，1983年6月10日在北京逝世。无产阶级革命家、杰出的社会活动家、党和国家的优秀领导人。通晓五种外语，擅长书画、诗词、戏剧。新中国成立后，长期致力于巩固和发展包括台湾在内的爱国统一战线，为祖国统一大业，作出了重大贡献。 二、写作背景 新中国成立后，毛泽东主席就提出“一定要解放台湾”，1979年1月全国人大常委会发表《台湾同胞书》，提出“和平解决”台湾问题的方针，此后邓小平又提出了“一国两制”的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说他为祖国和平统一作出贡献。1982年7月24日，廖承志给蒋经国发出的公开信，刊发在7月25日《人民日报》上，出乎台湾当局的意料，引起海内外瞩目。 三、文体知识 书信是我们日常生活中经常使用的一种应用文，是人们日常生活、工作不可缺少的交际、交流思想的工具。学习书信要注意书信的写法。书信一般由五部分组成：称呼、正文、结束语、署名、日期。 称呼：对收信人的称呼，要顶格写，写于信的开头，后面加上冒号。如“经国吾弟：”等。 正文：是信的主要部分。这部分要求表达清楚、交代明白。第二行空两格起笔写，要注意灵活分段。 结束语：正文写完后，一般要写表示祝贺或敬意的话。如“顺祝/近祺”等。“顺祝”另起一行，空两格写；“近祺”等到要再另起一行，顶格写。 署名：在信的末尾，写上写信人的工写信单位的名称，写给长辈 的信，要在名字前用小字写上“儿”“学生”等字样。 日期：署名的后面，或下一行的右下方，写上写信的年月日。 四、整体感知 1、本文批驳了哪些不利于祖国和平统一的错误观点？ 2、翻译下面的句子。 （1）、岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。 译文： _____________________________________________________________________________ （2）、遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。 译文：______________________________________________________________________________________ （3）、局促东隅，终非久计。 译文：______________________________________________________________________________________ （4）、幼时同袍，苏京把晤，往事历历在目。 译文： _____________________________________________________________________________ 请你结合的历史知识，说明台湾自古以来就是中国的领土。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 预习自测 1、? 咫尺?( )?????? 悖谬( )????????? 苟同( )??????? 珍摄( )?????????? 难辞其咎( )??? 把晤 ( )???同袍( )??? ???东隅( )??? ?????? 诠察( )????困扰( )???前仆后继( )?? ?毋庸赘言 ( )??? 2、? （1）?????? 同捐前嫌：_________________________________________________________________________________ （2）?????? 未雨绸缪：__________________________________________________________________________________ （3）?????? 自欺欺人：_______________________________________________________________________________