韩滉文言文讲评方案.ppt

整体阅读文言文把握复习方向 1.掌握考场文言文整体阅读的方法。2.了解高考题型，把握复习方向。 整体把握 第一段：人物概述及坚持论处盗贼 第二段：制约惩处侵吞库存官员 隐瞒受灾情况 奏报产瑞盐 第三段：乡吏有罪杀无赦 防反叛禁杀牛 凡犯罪必诛杀 第四段：衣食住行节俭为本 知人 ——明事 ——辨理 韩滉 耿直、有原则 忠君 节俭、清廉 执法严苛 研讨第7题 学生说出自己的选择，并说明理由和思路。 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） B．黎干向上报告水灾后农田受损情况，韩滉担心自己因失责被贬而坚持说表奏不实，可见他并不关心百姓的生活。 原文：京兆尹黎干言状，滉恐有所蠲贷，固表不实。 “恐怕会蠲免赋税” 研讨第7题 方法总结： 以题解文，文题比对 时序颠倒、强加因果、事件杂糅、无中生有、颠倒是非、词语误解 研讨第9题 请根据分析传主形象特点的方法，分析概括次要人物形象特点。 知人 ——明事 ——辨理 代宗皇帝 命御史审察 发怒并处理涉事官员 怀疑下属报告 体恤百姓 治官严格 为政谨慎 研讨第9题 分析学生答案，评分且说说理由。 学生答案示例一： ①宽容：面对韩滉犯错，给予原谅，给他将功补过的机会。 ②多疑：对于一个奏章就产生疑心。 学生答案示例二： ①体恤百姓、严肃法纪：得知民田受损，代宗十分恼怒并处罚相关官员。 ②明察事理、刚正公平：地方呈报田产受损情况，代宗派大臣亲访调查。 学生答案示例三：①关注百姓生活，重视民生 ②对为官者严格 ③做事严谨，认真负责 ④明察秋毫 无中生有、理解片面 审题不清、层次混乱 研讨第9题 方法总结： 审读题干，明确要求 （审清限制标准、审清人物标准、审清条件标准） 锁定区域，筛选信息 合理概括，因分赋点 交流探讨，总结文言实词及翻译题的方法和技巧 自主、合作、思考 研讨第6题 实词 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．奏原死 原：宽容 B．所在赋税无艺 艺：限度 C．遣谏议大夫蒋镇廉状 廉：访查 D．用年少者 用：因为 任用 研讨第6题 方法总结： 联想推断法（结合已学） 语法推断法 语境推断法 代入检验法 研讨第8题 翻译题 小组合作、讨论所给学生答案，评分且说说理由。 自主、合作、思考 研讨第8题 研讨第8题 翻译题1 学生答案示例①：县令，用来照顾百姓的原因，但田地损坏而不寻问，难道没有体恤到其中隐藏的含义？ 学生答案示例②：县令，是供养百姓的人，但是田地受损却不过问，难道不是刻意隐埋实际情况吗？ 学生答案示例③：县令，是用来养育百姓的人，然而田地毁坏却不过问，难道有体恤百姓的意思吗？ 研讨第8题 参考答案 县令，是用来抚养百姓的（2分，“句式”、“所以”各1分），而庄稼损失却不过问（1分），哪里有怜悯百姓疾苦的心意呢（1分）？ 研讨第8题 翻译题2 学生答案示例①：又因为盗贼不断地吃肉喝酒，于是就禁止屠杀牛，来断绝他们的谋生。 学生答案示例②：又因为贼是通过屠牛喝酒互相勾结，于是禁止屠牛，来杜绝他们的阴谋。 学生答案示例③：又因为贼人没有牛肉、酒之类的宴席就不会呼啸一般地结交在一起，于是韩滉就下令禁止屠杀牛，来阻断他们的阴谋。 研讨第8题 参考答案 又因贼没有牛肉酒水就不会聚集举事（2分），（他）便禁止杀牛（1分），来杜绝他们的图谋（1分）。 研讨第8题 方法总结： 原则：字字落实，文从字顺 积累重点文言知识 厚积薄发 补题1 学生答案示例①：当时有盗贼杀害了富平令韦当，贼人隶属北军，鱼朝恩私下偏袒他的凶行，上奏请求宽容死刑，韩滉执意论处，最终伏罪。 学生答案示例②：当时有盗贼杀害了富平令韦当，盗贼在北方军营当奴隶，鱼朝恩私下里为凶手求情，上奏宽容他，但韩滉坚持论处，盗贼最终伏罪。 学生答案示例③：当时盗贼杀害了富平令韦当，盗贼隶属于北军，鱼朝恩偏爱他的凶猛，上奏宽容他，不让他死，韩滉坚持论处，盗贼最终伏罪。 参考答案 此时盗贼杀害富平令韦当，盗贼隶属北军，鱼朝恩偏爱他的