给大二班家长的一封信.docVIP

给大二班家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 您们好！ 首先恭贺大家新年好！又是一个新学期，又是一个新起点，在这个播种希望的季节，我衷心祝愿您身体健康、家庭幸福、万事如意！ 二二两个班级由于学生人数比较少,经过学校领导的慎重考虑,为了更好地营造学生的学习氛围,将两个班级合并成了一个班级.由我担任了你们孩子的班主任和语文教师。数学老师依然是特级教师王之华老师,为了使孩子们在校能更好地学习、生活、成长，我觉得我必须多多的付出，与你们多多的沟通，也衷心的希望你们能对我的工作多多的支持。 请允许我向你们作一个自我介绍，以便促进我们之间的交流，加强你们对我的了解。 自1995年7月大学毕业后参加工作至今，我从事小学语文教学工作已有14年，担任班主任工作也达13年。曾获得苏州工业园区的优秀少先队中队辅导员、苏州国际外语学校星级教师等称号。 在我14年的教学经历中，小学低、中、高学段都教过，而且取得了较好的教育教学效果,所任教班级多次被学校评为文明班级,所教学生有二十余人次在苏州市区作文竞赛获奖，承蒙领导的厚爱，一直从事过实验组语文教学的备课组长工作，承担过学校“六循法”教学研究、国家级课题“三跨”课题的实验研究工作。热爱演讲，曾在数次演讲比赛中获奖；喜爱英语、写作，在国家、省等各级报刊均有论文获奖或发表。当然，成绩只代表过去，新的事业将从外校开始，我会更加努力，掀开自己教育生涯中的新一页. 常言道：教好一个孩子，撑起一个家庭；教好一个学生，撑起一个社会。作为孩子的家长，你养育一个孩子不容易；作为孩子的班主任，我培养一个学生也不容易。因此，为了让我与您之间能多些交流沟通，多些理解支持，特向您发出这封家长信，希望您能对信中提到的问题慎重对待，因为无论提到的问题是重是轻，它都会对您的孩子今后的学习、做人产生重大的影响，而孩子的未来却只有一次。 一家长与学生的关系 1，您的孩子长大了 学生进入学校后，心理都发生了较大的变化，自我意识开始增强，迫切需要社会对他们的重视和承认。在这一时期，如果家长无视孩子的成长，还照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家长与孩子之间的矛盾，影响家长对孩子的正常教育。所以，您应该告诉自己：孩子长大了。因此，家长应该有意识地注意到学生的成长，尊重他们的观念，注意他们的行为，并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话，深入孩子的内心，把握孩子成长的脉搏，相信您的孩子，欣赏您的孩子。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力，而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力，相信他的成长，就是相信了他的未来。 2，您的孩子还是孩子 在上节所说的问题上，有些家长则走入了另一个误区，就是认为孩子大了，要尊重他们，于是无原则地让步和妥协，对孩子的错误纵容姑息，失去了一个家长，或者说是教育者的原则和立场。如果说上节的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话，这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路，其后果更加严重。在原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求。因此，家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。 二 家长与老师的关系 1，我们是搭档 在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢