《第十一届江西省中小学电脑制作活动组织方案.docVIP

附件： 第届江西省中小学电脑制作活动组织方案 一、人员范围 全省普通高中、初中、小学的在校学生。 二、活动项目 第届江西省中小学电脑制作活动（简称“活动”）三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比办法 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作； 初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）、微博英语创作； 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和“校讯通”）。 （二）相关要求 1、活动主题：探索与创新 2、作品形态界定 参照“第十届全国中小学电脑制作活动指南”（可从江西电教馆门户网站 首页“电教活动栏目内下载）。 3、作品制作 4、参赛作品资格审定 （三）作品评比 1、评比办法 （1）赛区评比。全省参赛作品按11个设区市分设11个赛区进行评比，评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排。 ①小组评审。各赛区聘请专家按评选项目分组根据通知要求和《第届江西省中小学电脑制作活动作品评审表》（附表1）对作品进行逐一评审，评审后由高分到低分拟定本组入闱作品。 ②大组评审。对小组推荐的入闱作品进行大组评审。专家集中对各组入闱作品进行集体评议，由评委各自独立打分，计算该作品的平均得分，按此得分，从高分到低分确定面试作品。 ③面试。大组评审确定的面试作品经评审专家面试，符合本方案第条中“作品制作”、“参赛作品资格审定”等相关要求的，分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名，按获奖名额，确定各组别的上报作品。 （2）省级审核、确认等级。各赛区比赛结果上报省电教馆审核确认并在省电教馆网站公示后，颁发获奖证书。 省级示范校应积极组织学生参加该项活动。 2、作品报送 （1） （2）各设区市电教馆于20年月日前（以邮戳为准），将参赛作品总名单（附表2、含电子文档）和参赛作品（由各设区市集中组织刻录）报送省电教馆。赛区评比结束后，各赛区须按本赛区获奖名额10%的数量确定选送作品（根据作品评审的综合排名确定），于月日前（以邮戳为准）上报省电教馆，同时报送以下材料： ①组织“活动”工作情况小结（1000字以内）； ②作品评审表（附表1）；③市级选送作品名单（附表3）； ④有作者签名的“选送作品登记表和作品创作说明”（附表4）； ⑤注：①③④项请同时报送电子文档材料。 （3）各赛区的选送作品将于20年3月在江西省电教馆网站（）上公示一周。3、作品使用 各地选送的获奖作品将长期放在“江西省电教馆门户网站”上，供广大中小学师生学习、观摩。 （二）竞赛规则 参照“第十届全国中小学电脑制作活动指南”。 （三）有关要求 1、报名事项 各设区市电教馆于20年月日前（以邮戳为准）提交组织工作情况小结、报名表（见附表5、附表6），并以电子文档形式报送组织工作情况小结、报名表、参赛队员照片、机器人照片和机器人“创作说明”（包括设计方案和编程思路等）。“创作说明”等资料将于竞赛结束后公开，供大家交流与学习。不按要求报送材料的队伍将取消其参赛资格。 2、比赛时间、地点（另行下文） 3、比赛器材 对中小学生参加竞赛的机器人产品不做限制，符合第十届全国中小学电脑制作活动指南“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。 竞赛场地及相关器材由主办单位提供。 五、奖项设置 个人荣誉奖项 1、“评选类项目” 分别设一等奖40名、二等奖80名、三等奖160名，为获奖学生和作品的指导教师颁发证书。赛区各等次的获奖名额将分组别根据各赛区参赛作品数占全省参赛作品总数的比例来确定。2、“竞赛类项目” 按学段组别和项目类别分设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名为获奖学生和指导教师颁发证书。 （二）集体荣誉奖项 “评选类项目”和“竞赛类项目”均设市级“最佳组织奖”5个。 1、“评选类项目”最佳组织奖评选原则：指 标 排 序 记分 各设区市参与“活动”的中小学校数百分比 按百分比由大到小排序 序号×0.3 各设区市参与“活动”的中小学生数百分比 按百分比由大到小排序 序号×0.3 各设区市获奖积分： 一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数 按积分值由大到小排序 序号×0.4 按以上3个指标记分之和由小到大排序，前5名获“最佳组织奖”。2、“竞赛类项目” 最佳组织奖评选原则： 指 标 排 序 记分 各设区市参与“活动”的中小学校数百分比 按百分比由大到小排序 序