中班一课二磨活动小结.docVIP

中班一课二磨活动小结 本月由中一班的顾可燕老师进行磨课活动，内容为安全宣传画《危险的火》。在第一次执教后，针对具体内容，我们觉得需要改进的内容有以下几点：1．事先准备好的禁止标志大小很难把握，反而将幼儿的作品遮盖住了。 2．教师示范的导向性过于明显，幼儿作品比较雷同，教师示范画面过于单一。 3．提问不当“火有什么用？”幼儿说不出，教师可以进行适当地调整。 4．目标制定中缺少技能方面的目标，宣传画也要以提高幼儿的技能为目的。 5．讨论环节时间过长，特别是第一环节，与目标没有多大关系，可以省略。 6．画侧面人物要有男女之分，形象要丰富，不要局限于男孩。 7．画面不够完整，缺少背景的铺垫。 在找到问题后，我们共同讨论出了环节的调整策略，分别为： 1．目标2可修改为技能目标——画侧面人；目标3的情感目标可调整为“通过宣传安全防火知识，争做小小防火员”，使目标更加具体。 2．第一环节——火的用处，省略，直接由第二环节引题。 3．教师示范的侧面人除了小男孩外，还应该有小女孩。 4．丰富画面，除了画侧面人外，可添加背景，根据中班幼儿的绘画水平，教师可事先准备背景范例，让幼儿在背景上添画侧面人，并自己画上禁止标志。 在第一次执教研讨过后，开始了第二次执教，明显感觉比第一次要顺畅许多，环节更加流畅，但还是存在一些需要改进的地方，分别为： 1．引题及谈话的时间还是太长。 2．谈话部分教师的思路不应该被孩子所牵制，跟着孩子的思路在走，而是应该巧妙地转开话题，引入主题。 3．教师示范时准备的图片都是粘贴式的，显得比较杂乱。 4．禁止标志虽然增大，但是还是会增盖住主体物。 同样，我们研讨了改进的策略，分别为： 1．谈话部分建议教师能够直接出示相关图片，使谈话更有针对性。 2．建议教师出示范画的时候人物要与背景相联系。 3．禁止标志还是采用幼儿自己最后绘画的形式会更好。 在最后总结的时候，我们觉得宣传画课程其实是一个社会活动与艺术活动相结合的综合活动，稍微偏向于艺术活动，以往我们在执教的过程中发现教师往往会将活动执教成为纯粹的社会活动，绘画似乎只是社会活动后的一个延伸，因此，我们首先针对活动的时间进行了分析，觉得科学的中班宣传画课程的时间安排应该为：引题——2、3分钟；谈话——3至5分钟；讨论如何进行宣传——5分钟；幼儿绘画——10至15分钟；宣传——3至5分钟。 其次，我们觉得宣传画课程在实施前，教师必须明确这个宣传画内容，我们要宣传的到底是什么，目标要明确，不能模棱两可，如《危险的火》，我们要明确我们要宣传的到底是“如何预防火灾”还是“火灾的危害”。 接着，我们觉得教师的准备非常重要，除了准备各种相关的图片外，还要准备一些幼儿可能会说到的绘画范例，让幼儿不仅仅停留在会说却不会画的窘境，可以将印象转换为形象。准备的图片除了与生活经验有关的图片外，还要准备相关的宣传类型的图片。 最后，我们觉得宣传画课程也应该有美术技能方面的目标，可以是绘画方面的目标，也可以是布局方面的、颜色搭配方面的目标，让幼儿通过宣传画活动不仅在社会性认知方面、语言方面有所提高，也要在美术技能方面有所提高。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上