河南省示范性高中宝丰一高2011届补习班高中物理国庆假期作业（二）新人教版必修1.docVIP

宝丰一高分校2011届补习班假期作业（二） 物 理 试 题 一、选择题（每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确）。 1、许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是（ ） A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 C．伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性 D．伽利略发现了行星运动的规律 2、下列关于自然界中的四种相基本互作用叙述的是 A、四种基本相互作用指的是万有引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用 B、电磁相互作用随距离变化的规律与万有引力相互作用相似 C、重力、弹力、摩擦力、库仑力、安培力和核力都可归结为这四种基本相互作用 D、弱相互作用的强度是四种相互作用中强度最弱的一种3、质量为m的物体放在质量为M倾角为θ的斜面上，斜面置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，M静止，则下列说法正确的是A.M相对地面B. 地面对M的支持力为（M+m）gC. 地面对M的摩擦力大小为FcosθD.物体m 对M的作用力的大小为mg4、小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁，小车向右加速运动。若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压力F1和车右壁受弹簧的压力F2的大小变化是（ ） A．F1变大，F2不变 B．F1不变，F2变大 C．F1、F2都变大 D．F1变大，F2减小 5、甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的x—t图象如图，下列说法正确的是 （ ） A．甲做匀加速直线运动，乙做变加速直线运动 B．t C． B．B与地之间一定存在摩擦力 C．B对A的支持力一定小于mg D．地面对B的支持力的大小一定等于（M+m）g 8、如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则 A．B受到C的摩擦力一定不为零 B．C受到水平面的摩擦力一定为零 C．用来固定滑轮转轴的轻杆对滑轮的作用力沿杆的方向 D．若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，水平面对C的摩擦力为零 如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳B端施以F = mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是 （ ） A．a1＝a2 B．a1＞a2 C．a1＜a2 D．无法确定 如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是 （ ） A．质量为2m的木块受到四个力的作用 B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断 C．当F逐渐增大到时，轻绳还不会被拉断 D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为 如图5所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触．若使斜劈A在斜面体C上静止不动，则P、Q对球B无压力以下说法正确的是 A．若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则P点对球B有压力 B．若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P、Q对B均无压力 C．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、Q对B均无压力 D．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力 如图所示，质量为M 的小车放在光滑的水平面上．小车上用细线悬吊一质量为m的小球，M＞m．现用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成α角，细线的拉力为T；若用另一力水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度向左运动时，细线与竖直方向也成α角，细线的拉力为则 A． B． C． D．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同这里作用效果是指 A．弹簧测力计的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 C．细绳套受拉力产生形变 D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度 如图为位移传感器、数据采集器研究加速度和力的关系的实验装置。（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。①分析此图线的OA段可得出的实验结论