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丰富的区域活动计划表 时间 重点指导 目标 过程 2013. 4.29 生活区： 装米 愿意认识及正确的使用简单的工具:勺子、盘子、碗、瓶子、罐子漏斗等 1.选择自己想要使用的工具。 2.自主用各种工具装米 3.能合作使用各种工具装米 4.整理材料 2013. 4.30 表演区： 学跳新疆舞 学习新疆舞的转手腕和摇头两个基本动作。 1.第一遍，听音乐，自由跳舞。 2.第二遍，看图片，模仿动作。 3.区域内的小朋友轮流表演，互相欣赏。 4.教师与幼儿共同表演给全班幼儿看 5.有兴趣的小朋友一起跳 2013. 5.9 语言区： 猜谜语 知道谜语可以分谜底和谜面，能分工活动。 1.选择区域 2.互相商量，谁先说谜面，谁猜。 3.互相交换角色。 4.把不会说的谜面卡片放一边，老师进行指导。 2013. 5.10 科学区： 传话筒 两人能互相合作制作传话筒。 1.观察老师制作的范例，了解制作步骤和方法。 2.教师提供材料和适当帮忙。 3.幼儿动手制作 4.两人试试制作的传话筒，是否成功，如有不当处改正。 5.两人玩传话筒，体验成功的乐趣。 013. 5.13 美工区： 折纸 学习能看图示折纸，不懂时主动问老师。 1.选择区域，并取号彩纸、折纸图示本、剪刀。 2.幼儿自主折纸 3.折好后，给教师检查。如有不对，指导幼儿正确方法。 2013. 5.14 益智区： 迷宫 喜欢动脑筋，培养幼儿遇到困难能迎刃而上。 1.选择区域和迷宫图片或迷宫区。 2.教师和幼儿共同讨论走迷宫的方法？先找到起点和出口的地方，中途遇到走不通，往回从新找其它路线走。 3.幼儿尝试走迷宫 4.教师询问幼儿通过了几个迷宫，鼓励幼儿观察仔细，耐心地进行。 2013. 5.15 科学区： 运水 尝试用各种工具把水从一个盆运到另一个盆中，感知水的流动性特点。 1.介绍工具和操作方法，激发幼儿兴趣，提示幼儿不要把水洒出。 2.幼儿自主探索操作 3.整理物品，分享活动感受。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，