二年级第二单元作文：我选我.docVIP

二年级第二单元作文：我选我 写话设计意图：《我选我》一课是第二单元的课文，写了“我”选自己做劳动委员，因为他想学习同学王宁爱劳动，爱集体。插图的内容正是：上课时，“我”在发言，老师微笑着听着，同学们在为他鼓掌。因为图画的内容非常丰富、完整，学文后，可以指导学生脱离课文内容，仔细看图，想想什么时候，有哪些人在什么地方干什么？仔细观察表情怎么样，也许会怎么想等，写一段话。 习作1： 早晨，上课的铃声刚一打响，杨老师就兴冲冲地走进了教室。因为昨天有很多同学没有背出第五课课文，所以老师说今天还要抽查。阳阳是昨天 背诵得最不熟练的，老师第一个请他站起来背。只见他迅速地从座位上站起来，不紧不慢地背完了课文。好流利啊！同学们都笑眯眯地看着他，不约而同地拍起了手，夸奖他。杨老师也笑咪咪地点头称赞，连声说：“有进步，要继续加油哦！“ 习作2： 星期四的下午第二节《品德与生活》课上，杨老师首先出了一个脑筋急转弯：“在家里你最像谁？”同学们纷纷举手发言，有的说最像妈妈，有的说最像爸爸，有的说最像外婆……在同学们的争论声中，我站起来说：“在家里，我最像我自己。”我的话刚说完，杨老师说：“答对了！”然后，教室里就响起一片掌声。我听了掌声，心里很高兴。因为暑假里我刚看过这个脑筋急转弯，所以我才知道答案。我暗暗地想，以后我一定要多看课外书，就能学到更多的知识。 习作3： 星期三的下午第二节是音乐课。老师要选几个同学到台上唱《小麻雀》。我当时心里害怕极了，心里想：“老师，您千万不要叫我呀！”于是我悄悄地把头低下。不知道为什么，老师好像知道我的心里在想什么一样，“孙阳！”我连忙站起来，心里紧张地把歌词也忘记了，唱得结结巴巴，同学们听了哈哈大笑。老师叫我别着急，再想一想。我静静地想了想，很快就把歌唱完了。这时，教室里响起了热烈的掌声。老师也笑眯眯地看着我，好像在说：“真棒！”我心里开心极了！ 反思：从学生的习作看来，有很多学生都受了课文的影响，看图写话的内容与课文相似，甚至照抄课文。虽然也有半数学生写得不错，能看图发挥想象，写出自己上课时经历过的事情。但，本次看图写话应该说没有成功。应该怎样用好课文中的插图，引导学生发挥想象写话，是以后应该思考的。有一点应该肯定，那就是教师应该精心安排，引导后再进行练习。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好