关注活动细节——由《魔尺变企鹅》所想.docVIP

关注活动细节——由《魔尺变企鹅》所想 在本次的活动中继续沿用了上次变手表的方法，运用步骤图的方法来引导幼儿学习，同时还融合了视频。幼儿在观看魔尺变企鹅的视频的基础上，初步感知变化的方法，再自己进行探索、尝试。然而，在本次的活动中发现，虽然利用了生动的音像设备和图示，然而却没有上次活动效果来的好。幼儿在操作中一直在尝试，但是怎么也不成功，这样长时间则导致了耐心的磨损。 对此，我进行了反思： 首先，活动的材料准备的很充分，而且采用了多种教学手段来引导幼儿探索。通过幼儿在活动总得表现，看出，这些准备还是很有效的，引发了幼儿尝试、探索的兴趣，自主地去学习。 其次，活动没有成功是因为师对活动重难点的把握不够。在企鹅的变化中变化企鹅的翅膀到背，这一段是难点，而步骤图是以图片的形式展示，毕竟还是平面的不是立体的，不便于幼儿的观察。而，视频展示的比较快，幼儿不能跟上其变化。因此，作为调整，应当将这个难点置前解决，这样，有侧重点地解决问题，则促使活动顺利的进行。 再次，特色活动的安排缺少了整体性和衔接性。虽然活动在开学初已经做了详细的活动计划，并且根据变化的难易程度做了调整和安排。但是在安排时，我们老师本身也没有却尝试。因此，对计划的活动中的内部衔接并不了解。比如，企鹅则是在滑梯的基础上进行演变的。那么，将企鹅这个活动主题计划在滑梯之后，这样更合理有效。这样不仅帮助幼儿再次梳理滑梯变化的步骤，同时也进行了巩固。在这个基础上稍稍一变就形成了新的事物，激发幼儿探索兴趣的同时，满足幼儿的成就感。 最后，通过本次活动，我发现并不一定要每次开展的活动都要是新的内容。因为新的内容难度大，幼儿不易成功，反而会打击幼儿的兴趣积极性。倘若依旧是前一个主题，提出新的要求。这样幼儿容易成功，同时技能和逻辑能力都得到了进一步的梳理和巩固。就以企鹅为例，这一次是探索企鹅的基本变法，下一次活动可以在此基础上，激发幼儿变化不同姿态的企鹅。这样是不是更合理合适呢。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加