12希腊先哲答辩.ppt

第12课希腊先贤 一、古希腊哲学的产生和发展 1、哲学 形而上学 世界是什么？ 知识论 我们能认识什么？ 方法论 我们应如何做？ 伦理学 人应该如何做？ 2、自然哲学 泰勒斯 世界是有什么构成的？ 3、智者学派 普罗塔戈拉 ·积极方面： （1）它将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会，并强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。 （2）强调了人的价值、人的决定作用。 （3）培养公私兼顾的好公民为任务。 二、苏格拉底的哲学 1、认识自己 我年轻的时候，对自然深有兴趣。我想知道世间万物的原因，为什么一件东西从无到有，为什么它死了，为什么存在，我要是能知道，该多了不起呀！到末了，我打定主意，我天生是绝对不配做这种研究的。我研究得完全胡涂了。我原先自以为知道的事，别人也都知道的事，经过这番研究，我全都弄胡涂了。 后来我抛弃一切私事，时时刻刻为大家的事忙着。我分别和大家接触，像父兄般的劝勉大家要在道德方面用心。（因为我认为）一个人最有意义的事情，是每天讨论德行以及那些大家听我讨论考验自己和别人的问题，而一个未经检验的人生则是没有价值的人生。 2、知识即美德 没有东西比知识更有力量，不管在什么地方，知识经常支配着快乐和其它所有的事物。由于缺乏知识，犯错误的人在快乐和痛苦――就是好和坏――的选取上犯错误。缺乏知识的错误作为就是由无知造成。所谓被快乐所征服其实就是最大的无知。……如果快乐是好的，那么不会有这样的人：知道或相信其它做法比自己的做法更好，他却故意不做，而去做原来的事，尽管他有能力做那更好的事物。 交友观 沉溺于口腹之欲的人不可交； 挥金如土，赖债不还的人不可交； 贪婪自私，惯占便宜的人不可交； 动辄吵架，四处树敌的人也不交； 只进不出，不知报恩的不亦不可交； 交友要选择对象，那些能控制自己情欲，公正，知恩图报者，可以为友． 交友不可用诱惑欺骗的方法，也不能用暴力威逼的办法，更不能用虚浮阿谀的态度． 要真心地关心，以朋友之喜为喜，以朋友之忧为忧，善待朋友胜过善待自己 三、柏拉图的哲学 四、亚里士多德的哲学 1、批评理念论 知识是从何而来的？ 先验 理性归纳 无法反驳的即为真理 亚里士多德的求知方法主要有二，一是“下定义”法。二是“三段论”法。如： 大前提：“凡人都是要死的” 小前提；“苏格拉底是人” 结论：“所以苏格拉底要死” 2、逻辑学 亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎法。 他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总结了演绎推理的一般原则——三段论法。他把推理步骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面就是一种基本的图式： 如果所有的B是A（大前提） 并且所有的C是B（小前提） 则所有的C是A（结论） 这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三个判断构成,其中包含A、B、C 三个概念。 大前提:资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家垄断资本主义 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机 这个三段式的推理属于?? A．大前提正确，小前提正确，结论正确 B．大前提错误，小前提错误，结论错误?? C．大前提正确，小前提正确，结论错误 D．大前提错误，小前提错误，结论正确 （2000年上海高考历史题） * * 泰勒斯雕像 水是万物之本源，万物终归于水。 　　　　　——泰勒斯 泰勒斯的宇宙哲学图景 “智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。 “人是万物的尺度”  黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是： “这是一句伟大的话。”你怎样评价这种思想呢？ 消极方面： 过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，容易造成主观随意性和极端个人主义。 “诡辩学派” 普罗塔哥拉在收受弟子教人打官司时订下合同，学生入学时先交一半学费，毕业后第一次出庭胜诉时再交付另一半学费。学生欧提勒士学成后一直不肯替人打官司，当然也就不交付另一半学费，普罗塔哥拉决定起诉他。在法庭上，老师志在必得地说：如果你在此案中胜诉，你就应按合同约定交付学费；如果你败诉就必须按法院判决付给我