2014年中考热点物理实验专题训练..docVIP

2014年中考热点实验专题训练 （陈勇制作） 班级： 姓名： ．如图是小芳同学探究“”平面镜成像的特点“实验装置． （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于　 　． （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是　 　 _________________________________________________。新- 课- 标-第 -一- 网 （3）实验时，小芳同学应在　 　（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像． （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是　 　． （5）经过三次实验，记录的像A、B、C与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：　 　． ．在图16探究“平面镜成像特点”的实验中： （1）是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛Ａ所成的像？答：　　　　　。能否用家用镜子的镜片替代玻璃板？答： 。 （2）用玻璃板和与Ａ相同的蜡烛Ｂ是为了比较像与物的 关系并标记出像的 。 （3）当蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B　　 　 玻璃板。 ．在凸透镜成像规律实验中，某同学进行了如下两个探究：X k B 1 . c o m （1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。 物距u/cm 实验序号 焦距f／cm 像距v/cm 10 1 2 2.5 2 5 10 3 8 40 分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越 (选填：大或小)。（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如E”的发光物体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示, 则他选用的是三个透镜中焦距为 cm的凸透镜；如果只将E”，换成R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的 (填数字序号)。X k B 1 . c o m （1）当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的 的实像（选填“放大“或”缩小“）。 （2）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况时 （选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）。新课 标 第 一 网 （3）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的 （选填“前面”或“后面”）。 ．张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下： ①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节． ②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3． ③若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)． ．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：X|k | B| 1 . c|O |m A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m； B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1； C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2； D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3； E．利用密度公式计算出结