19生命生命（第一课时）.pptVIP

19 生命 生命 请同学们把课文读流利，整体感知课文，想一想，课文举了哪三个实例说明作者眼中的生命是什么？试着用简练的语言来概括。 自主学习，合作探究： 1、找出课文中体现生命的力量和表达作者感情的语句，品读体会，写上批注，并有感情的朗读。 2、思考：题目“生命 生命”，为什么重复这个词语？ * 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋 虽然从小就被病魔缠身，身心都受到极大的折磨，但她病没有因此虚度年华，反而更加珍惜、热爱生命。四十多年来，在轮椅上写下了100多万字的文学作品，为台湾100多万残疾人作出了贡献。 课时目标： 1、会认、会写本课生字，正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 我会读 tà xiàn yù 糟蹋 有 限 欲 望 rǎo zhěn hàn 骚扰 听诊器 震撼