2013年高二周末作业(11月26理科必修三5-7)(学生版).docVIP

高二历史周末作业 范围：必修三专题五、六、七（2013、11、26） 班级 姓名 得分 一、单项选择题：20世纪50-60年放在重中之重的地位，主要是为了 带动其他部门发展 尽快实现社会主义工业化 D.适应第三次科技革命潮流 国运兴衰，系于教育。改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的重大举措是 开始推行扫盲教育 实施教育大革命 颁布《义务教育法》 恢复高考招生制度 1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为—场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活—个剧种”。结合时代背景可知当时昆曲复兴的主要原因“双百”方针的贯彻 昆 C.国家领导人的肯定 “大跃进”运动的开展1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，下列表述正确的有邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有表明了人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这一观点应该是指 理是万物的本原感觉即知识 人是万物的尺度 D.知识即美德 苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底是 维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则 抗议雅典司法不公 反对贵族专权暴政 “但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集 中于在天堂等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这一现象发生在 文艺复兴时期 宗教改革后 启蒙运动时期 工业革命后 有人认为“文艺复兴是一场复古运动”，这是基于这场运动 借助古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张 从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始 批判神权统治，鼓吹人性的解放和思想自由 忽视了人们的精神生活和社会生活的变化 “因信称义”(唯信仰得救)是路德宗教神学的主要教义，也是他进行宗教改革的基石。这一神学观点的最重要意义在于 促进了“新教”的形成与传播 B.否定了罗马教廷的权威 大大简化了宗教仪式 D.否定了出售赎罪券的合法性 大多数启蒙思想家所说的革命是人类思想的革命，以科学理性来代替宗教狂热和战争的一种革命，是以和平手段实现社会改革的方式。下列启蒙思想家中算得上是一个异类的是 在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：这两个人毁了法国。这说明了启蒙思想A.促进了人们思想的彻底解放B.导致了法国的政教分离 C.对法国大革命起到了动员作用D.否定了法国的等级制度卢梭认为“自从人类觉察到—个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了…不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话表明卢梭认识到了 A财产私有制是人类不平等的根源 专制统治致使人民贫困和遭受奴役 C争夺食物是人类冲突的重要原因 D.奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象 伏尔泰说：“如果在英国仅允许有—种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是 A教随国定 B.信仰自由 反对宗 D.因信称义 欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁·路德“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢?”马丁·路德会对他说 A只要克服私欲、回复 B.永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变 C关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救 D教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力 A.法国启蒙运动的领袖 B.号召建立资产阶级共和国 C.主张法律面前人人平等 D.反对封建君主专制 （ ）24、“它的起源，空前的发展速度以及在增加工业生产并使之多样化方面所产生的直接效果……为热、光和动力提供了全新的来源。”这里的“它”指的是 A．蒸汽机的改良 B．电力的应用 C．计算机的诞生 D．互联网的推广