2015年新清华版三年级上题库.doc

2015——2016学年度第一学期 信息技术小学三年级上册 教 案 贵阳市南明实验小学 何 伟 第一单元新新朋好友 （总2课时） 单元目标： 让学生通过了解计算机的神奇功能，体会计算机在现代生活中的重要作用，认识到计算机是我们学习和生活的好朋友，从而激发学生的学习兴趣。 单元重、难点： 认识计算机，了解计算机的用途和结构；学习鼠标的操作，激发学生的学习兴趣 教学课时： 2课时 第1课 推开智慧门 ——信息和信息技术 教学内容 信息和信息技术 课 时 一课时 教 学 目 标 知识 1、知道什么是信息。 2、知道什么是信息技术。 3、知道获取信息的途径。 4、知道存储信息和传递信息的方法。 5、知道如何加工和应用信息。 6、培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。 技能 情感 加深学生对计算机的学习兴趣。增强学生合作、探究的意识。 教学重点 1、知道什么是信息。 2、知道什么是信息技术。 教学难点 1、知道获取信息的途径。 2、知道存储信息和传递信息的方法。 3、知道如何加工和应用信息。 教学准备 实践活动 辅助手段 教学活动 教师活动 学生活动 一、导入新课 同学们知道什么是信息吗？什么事信息技术吗？ 那今天我们就来学习第一课-推开智慧的门。 学生回答 二、讲授新课 首先来认识什么是信息 1．认识信息 信息就是对人们有用的消息，我们的学习、工作和生活都离不开它。 报纸、广告、电视、老师讲课的内容都是信息，信息是看不见摸不着的，它包含在文字、声音、信号、图像中间。 接着来看看获取信息的途径。 2．获取信息 人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。 为了更有效的获取信息，人们发明了许多获取信息的工具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉更鲜活。 接着来看看如何存储信息。 3．存储信息 古时候，人们通过结绳、刻岩等记事方法记事，后来发明了文字、纸张和印刷术来保存信息。 光盘时当前普遍使用的存储手段之一，它的保存质量高，容量非常大，一张DVD光盘甚至可以保存一个小型图书馆的藏书。 接着来看看用什么方法来传递信息。 4．传递信息 古时候，人们曾用烽火狼烟来传递信息，有了文字和纸张后，人们通过书信来传递信息，后来发明了电报、电话。现在，网络在信息的传递上起着巨大而显著的作用。 信息传递出去后，我们来看看如何加工和应用接收到的信息。 5．加工和应用信息 人们对获取的信息进行加工处理，是信息更好地为人类所用。计算机是现代人们处理信息的最得力的工具。 刚才讲了那么多，我们来归纳下信息技术的发展历程。 信息技术的发展历程 信息技术的发展，经历了五次革命。 第一次是语言的产生。 第二次是文字的出现和使用。 第三次是造纸术和印刷术的发明和使用。 第四次是电话、广播、电视的发明和使用。 第五次是计算机与互联网的发明和使用。 学生听讲 学生听讲 学生听讲 学生听讲 学生听讲 三、总 结 今天我们学习信息与信息技术的相关知识，通过今天的学习我们知道信息就在我们的身边，我们的学习、工作和生活都离不开信息。在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到信息技术。 板书： 第1课 推开智慧的门 ——信息和信息技术 第2课 认识新伙伴 ——计算机 教学内容 计算机 课 时 一课时 教 学 目 标 知识 1、认识古代的计算器。 2、认识现代的计算机。 3、知道计算机的组成。 4、学会打开和关闭计算机。 5、培养学生正确使用计算机的习惯，爱护计算机。 技能 学会打开和关闭计算机。 情感 加深学生对计算机的学习兴趣。增强学生合作、探究的意识。 教学重点 1、认识古代的计算器。 2、认识现代的计算机。 教学难点 1、知道计算机的组成。 2、学会打开和关闭计算机。 教学准备 实践活动 学生练习打开和关闭计算机。 辅助手段 教学活动 教师活动 学生活动 一、导入新课 计算机室20世纪人类最伟大的发明之一，计算机的发明使得信息技术前进了一大步，现在我们处处可以看到计算机忙碌的身影。 让我们结识这个神通广大的伙伴吧！ 二、讲授新课 首先认识下计算机大家庭 1．计算机大家庭 计算机的前身是计算工具，我国古代的算筹和沿用至今的算盘，以及计算尺、机械计算机等，都是早期的“计算机”。 1946年，第一台计算机诞生了，他有个名字叫“ENIAC”，他