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体育课件,双手头上掷实心球.ppt体育课件,双手头上掷实心球.ppt体育课件,双手头上掷实心球.ppt
双手头上掷实心球说课
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指导思想
以“健康第一”为指导思想,充分发挥教师的主导作用,以学生发展为中心,把学生主动学习发展放在主体地位。推崇合作,自主和探究性学习,拓展体育教学功能,培养学生学习能力,促进身体,心理,社会健康和谐发展。并让学生在学习中学会思考,开拓思维,在生活中争做有心人。
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教学目标
发展学生的投掷能力,体验并学会正确的投掷方法,学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值。
发展学生上下肢,腰腹,肩部,背部力量和身体协调能力,70%以上学生能正确的用力顺序达成个人目标。
通过教学活动,培养学生的组织性,纪律性的积极参与,学会合作,学会竞争,互帮互助及社会适应能力。
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教材分析
投掷是人们日常生活中的实用技能,又是锻炼身体,增强力量的锻炼手段。按田径规则的投掷方法,是田径运动的比赛项目,投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标,但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥,并取得良好成绩。
本次课是双手头上掷实心球的第一次课,重点是正确的用力顺序,难点是上下肢协调配合技术。教学过程中要精讲多练,以增加学生实践练习的机会。
投掷教学要注意安全,要有自信,同伴要相互帮助。
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学情分析
本课教学对象是七年级的学生,七年级的学生正处在生长发育的旺盛阶段,是掌握运动技能的有利时期,他们活泼好动,有丰富的想象力和强烈的表现欲,喜欢比较激烈的运动项目,他们一般不给予太多的关注,如果要学习,也是应付了事,针对这一实际情况,在教学中,我采用激发学生兴趣,让学生积极主动的投入到运动中。
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重点 难点
重点:
用力顺序
难点:
上下肢用力协调
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教法与学法
教法
我采用直观教学方法,让学生听老师讲解,观看老师示范,运用启发式教学,既注重学生的主体地位,有发挥教师引导,传导,开导的作用。学生在练习中,教师巡回指导学生,要学会欣赏学生,并把德育贯穿与教学中。
学法
学生带着教师的问题去练习,培养学生独立思考的能力,学生亲身体验。发现问题,找出问题答案,解决问题,充分体现自主学习,合作学习,探究学习。
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教学过程
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
1. Title
2. Title
3. Title
4. Title
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开始部分
3 宣布本课内容及要求
(①投掷 学习双手头上掷实心球 初步学会正确的投掷用力顺序
②素质练习 加强下
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