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劳动技能竞赛主持词 篇一：职业技能竞赛主持词 XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛主持词 五月的花海流溢飘香； 五月的你我播种希望； 五月，我们演奏着气势磅礴的技能交响乐； 五月，我们描绘了璀璨华丽的一幅幅篇章。 尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家上午好！欢迎来到XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场，我是主持人XXX。 从三月底学院教务处印发《关于举办XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今，大赛已历时两个月。前期，各系均认真制定了切实可行的竞赛方案，充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四，全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动，效果甚好。尤为要强调的是，本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试，十分具有前瞻性！在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下，我们以技能竞赛为载体，在赛前全面督促普训工作的落实，全员练兵、全员备战，对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。 首先，请允许我代表全体师生，感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导，他们是： 评委老师： 今天，与其说是一场竞赛，不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共设置了三个赛项，分别是空间建设、创意设计以及赛场纵横。参赛选手将通过不一样的平台，采用多样化的形式，展现其技能特长。 首先，我向大家简要说明“空间建设”。职教新干线学生个人学习空间建设竞赛，是我院具有开创性、尝试性和破冰性的一举，这一步虽迈得艰难无比，却也坚实有力！所以，学生的空间建设可以不完美，但必须坚持完善下去。让个人空间真正成为学生的一张名片，真正成为学生学习和成长的一大平台，真正成为学生认知世界，世界认识学生的一个窗口。 说到“创意竞技”呀，它是我们学院的一个传统赛项了。尽管形式传统，但创意的空间却无限。我们应该选择独特的视角去看学生的每一个创意，它可以不成熟，但无疑都具有其独特性和创新性！并且，作品本身具有丰富的内涵。 特别值得一提的是，成果汇报是我院原创的一个赛项。通过集中的演示与汇报来推知各系部职业技能竞赛自主项目的组织开展情况。它呈现得可以不精致，但它是团队智慧的结晶，团队力量的体现，团队精神的诠释。以上，便是今天三大赛项的概况。让我们对各参赛选手的精彩表现拭目以待！ 在正式比赛前，有请大赛评委小组组长XX副院长为大家宣读比赛规程！ 1、空间建设比赛 2、创意竞技比赛 3、成果汇报比赛 结束语： 整场比赛的过程中，各位选手的娴熟技能，充分体现了综合素养。大家的激情参与和精彩表现，为我们带来了青春活力、动感十足的美好感受，让我们向所有参赛选手致以真诚的谢意！同时，由衷感谢全体专家评委和指导老师，谢谢你们的辛勤付出！还有，感谢在座每一位老师和同学整整一天的观摩与喝彩，谢谢大家的陪伴和掌声！ “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们，练就扎实技能，收获精彩人生！明年的技能比武之时我们再会！ 篇二：五一劳动技能大赛主持词 温馨五月天 感恩母亲节 ——互助小学第三届“我有一双巧巧手”劳动技能大赛 一、宣布活动开始 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！ 甲：我是主持人—— 乙：我是主持人—— 甲：五月的春风把原野拂过， 乙：五月的杏花开遍山野， 甲：五月蛙鸣虫叫， 乙：五月，鱼跃雀散。 甲：五月的大地已是 合：喧声鼎沸。 甲：五月是小朋友们的天堂， 乙：五月是青年人的节日， 甲：五月是全体劳动人民的日子 乙：五月更是伟大母亲的节日 甲：值此母亲节来临之际，我代表全校同学祝愿全天下的母亲 合：身体健康，节日快乐！ 甲：今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，将用自己的智慧与双手庆祝这一伟大光辉的 节日—— 合：母亲节。 乙：今天，让我们带着憧憬，怀揣梦想， 甲：经历一次挑战自我、超越自我的的考验。 乙：下面，我宣布互助小学“温馨五月天 感恩母亲节”——第三届“我有一双巧巧 手”劳动技能大赛 合：现在开始 甲：下面，我将为大家介绍担任此次技能大赛的评委老师，他们是：李文刚校长陈 波老师徐芳老师宋质静老师 王小玲老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。 （一）系红领巾比赛 甲：系红领巾是少先队员每天必做的事情，如何把红领巾系得漂亮，系得规范，下面 让我们来看看一年级的小朋友是怎样做的？请一年级系红领巾的小朋友入场。 （二）洗红领巾比赛 乙：下面请二年级洗红领巾的小朋友入场。 （三）整理书包 甲：下面让我们来看看三年级的小朋友是如何整理书包的吧！请三年级整理书包的参 赛选手入场。 （四）钉纽扣 乙：下面请四年级钉纽扣的参赛选手入场。 （五）包抄手 甲：下面请五年级参加包抄手比赛