解一元一次方程讲述.ppt

复习回顾 等式有哪些性质？ 求方程的解是将方程转化成什么形式？ 合并同类项的法则是什么？ 某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元，前年的产值是多少？ * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 （1） x+2x+4x （2）5y-3y-4y =(1+2+4)x =7x =(5-3-4)y =-2y 合并同类项 复习 =140 思考：怎样解这个方程呢？ —— 合并同类项 教学目标： 1.会用合并同类项解一元一次方程； 2.通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实 际问题的数学模型的作用； 3.会利用一元一次方程解决实际生活问题。 重点：利用合并同类项解一元一次方程 难点：列一元一次方程解决实际问题 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍。前年这个学校购买了多少台计算机？ 设前年购买计算机x台，可以表示出：去年购买计算机____台，今年购买计算机____台。 问题中的相等关系是什么？ 如何列方程？ 2x 4x 问题一 前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台 总量＝各部分量的和 x+2x+4x=140 怎样解这个方程？ 合并同类项有什么作用？ 合并同类项 系数化为1 注意：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 所以，前年这个学校购买了20台计算机。 例１．解方程 7x-2.5x+3x-1.5x= -15×4-6×3 解：合并同类项，得 6x=-78 系数化为1，得 x=-13 解下列方程 （1）5x-2x=9 （2）0.5x+1.5x=3-7 （3）-3x+0.5x=10 （4）16y-2.5y-7.5y=-10×2-16 （1）x=3；(2)x=-2;(3)x=-4;(4)y=-6 应用 例2：有一列数，按一定规律排列：1，－3，9，－27，81，－243，…，其中某3个相邻的数的和为－1701，求这三个数是多少？ 解:设所求三个数中第一个数为x,则第二个数为 ； 第三个数为 .依题意,得 -3x 9x x+(-3x)+9x=-1701 合并同类项，得 系数化为1，得 所以 -3x=729, 9x=-2187 答:这三个数是:-243, 729, -2187.  列一元一次方程解应用题的步骤： 1、审题：弄清题意和数量关系； 6、写出答.（包括单位名称）。 4、解方程； 3、由等量关系列出方程； 2、设未知数，找等量关系； 5、检验； 练习： 解:设前年产值为x万元，则去年是 万元，今年是 万元.依题意,得 1.5x 3 x x+1.5x+3x=550 合并同类项，得 5.5x=550 系数化为1，得 x=100 答:前年的产值是100万元。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *