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学 科 公文写作方法与及技巧 课 型 新授课 课 时 4课时 课 题 《函》 班级 2012级文秘班 教 材 《公文写作方法与技巧》高等教育出版社出版 教 学 目 标 知识目标 掌握函的行文关系和具体写作要求与方法。 能力目标 能仿照例文拟写函。 教 学 重 点 函的写法 教学 用具 多媒体教学自制课件 教 学 难 点 能仿照例文进行拟写 教法 实例讲解法 模拟教学法 设问导疑法 学法 自主探究法 分组讨论法 模拟写作法 教学环节 教学内容 学生活动 设计 意图 新 课 导 入 　自古以来，中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采，讲究的是规范，代表是威严和信誉。学好应用文写作，对于一个企业管理干部来说非常重要，你所写的应用文是否规范，要受到社会各方面的评说、检验，代表你所在单位的公众形象，影响到企业的美誉度和信誉度。因此，我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识借助多媒体所创设的多种情境，增加课堂的容量，激发学生的学习兴趣。? ? ×× 省人民政府法制办公室关于在规定时段切断互联网 上网服务营业场所接入服务问题的函 国务院法制办公室： 我省在加强互联网上网服务营业场所管理方面，对涉及电信业务经营者在规定时段切断互联网经营服务场所接入服务问题，电信业务主管部门和文化市场管理部门有不同的意见。电信业务主管部门认为，《电信管理条例》第三十八条第二款规定：“未经批准，电信业务经营者不得擅自中断接入服务。”电信业务主管部门规定要求各电信业务经营者定时切断服务不合法。文化市场管理部门认为，依据《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十二条规定：“互联网上网服务营业场所每日营业时间限于 8 时至 24 时。”各单位应在每日的零时起上午八时停止对所有互联网上网服务营业场所接入服务。 我们认为，《电信管理条例》第三十八条第二款规定的，未经批准应是未经电信业务主管部门批准。《电信管理条例》和《互联网上网服务营业场所管理条例》的规定并不冲突。作为省级电信业务主管部门可以要求全省的电信业务经营者在规定时段切断互联网上网服务场所的接入服务。 特此函询，盼复。 　　　　　　　　　　　　二○○三年五月九日（印章 自主探究写作方法，总结概括 思考教师提出的问题，学生积极思考。 认真阅读例文 适时写出批注 注意写作要领 能让学生们很好的记住写作要领，为写作打好基础 课 堂 小 结 今天我们一起学习了函这一公文文体的概念和基本写法，在写作函这一文体时应注意以下几点，就能写出符合要求的函。 （1）函的内容应专一、集中，一般来说，应坚持一函一事的原则。 （2）函的用语应简练准确，态度要恳切，言语要得体而有分寸。 （3）注意请求批准函与请示、批复的行文对象的不同。请示、批复的主送机关和发文机关应有上、下级的隶属关系，而请求批准函的行文对象则是不相隶属的有关主管部门。 作 业 1 ．根据下面材料，拟写一份函。 北京市贸易信托公司接受浙江省××市染织厂的委托，代为介绍出售当地无销路的六万六千米制服呢。经多方联系，已商定由北京市制鞋工业公司购买，作为生产各种布鞋的原料。为此，北京市贸易信托公司给××市染织厂发了函，要求迅速派人前往洽谈。发文字号：北信〔 200 ×〕 96 号；日期： 200 ×年 9 月 12 日 。 板 书 设 计 教 学 反 思 - 4 - - 3 - 基础知识 例文导读 写作指南